Составить схему предложений
1.прачка палашка, толстая и рябая девка, и кривая коровница акулька как-  то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье,  обольстившего ( прич. )  их неопытность.
2.батюшка у окна читал придворный календарь,  ежегодно им получаемый( прич. ) .
3.матушка,  знавшая ( прич. ) наизусть все его свычаи и обычаи  ,всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее, и таким образом придворный календарь не попадался ему на глаза иногда по целым месяцам.

4.наконец батюшка швырнул календарь на диван, и погрузился в задумчивость,  не предвещавшую ( прич. )  ничего доброго.

5.матушка отыскала мой паспорт,  хранившийся   ( прич. ) в ее шкатулке вместе с сорочкою ,  в которой меня крестили, и вручила его батюшке дрожащею рукою.

Передо мной картина н. крымова “зимний вечер“. разглядываю её, и всё изображённое на ней кажется мне знакомым. на большей части картины художник изобразил снег. пушистый, густой, снег лежит везде: на земле, на крышах домов, он почти скрывает под собой небольшие кустики и бурьян на переднем плане. мне кажется, что н. п.крымову важно было подчеркнуть обилие снега, потому что именно снег – это главная примета зимы. художник изобразил зимний вечер на своей картине. на закате снежное пространство уже не блестит, краски приглушены. солнце скрывается за горизонтом, его последние лучи меняют цвет снега. в тени он синеватый, и его хорошо видно, какой он глубокий и пышный. там, куда ещё достают солнечные лучи, снег выглядит розоватым. тропинки, протоптанные в снегу, заметны издали. их глубина показывает нам, что зима уже вступила в свои права, снег до этого шёл уже довольно долго. в центральной части полотна мы видим картину, привычную для деревенской жизни: люди возвращаются домой, стараясь успеть зайти в жилища до темноты. по узкой тропинке двое взрослых идут с ребёнком в деревню, чуть сзади в том же направлении движется ещё один человек. по дороге в деревню едут двое запряжённых лошадьми саней, на которых нагружены большие копны сена, лошадьми возчик. фигуры людей не прорисованы чётко, они маленькие и почти бесформенные, потому что люди одеты по-зимнему и расположены не на переднем плане. на границе вечернего света и тени сидят чёрные птицы. они не летают, наверное, в такой холод, берегут силы. я хорошо представляю их редкие крики, в зимней тишине они бывают далеко слышны.

Что может сделать каждый из нас, чтобы стало меньше голосов, просящих о

Каждый из нас может научиться творить добро. Прежде всего, важно прислушиваться к людям. Возможно, у них что-то случилось, но они стесняются об этом рассказать. Если ты в силах то обязательно сделай это. Добрые поступки окрыляют, вдохновляют, заставляют осознавать собственную значимость.

Вспомним произведение Платонова "Неизвестный цветок". Девочку Дашу удивила стойкость цветка, растущего в сложных условиях. Она не смогла пройти мимо чужой беды. Вместе с другими ребятами Даша удобрила землю, чтобы цветку было легче. Я считаю, что мы не должны проходить мимо тех, кому нужна Это сделает наш мир добрее и счастливее.