Язык 5 класс сборник т.в. школярова 21

Я думаю,что проблема в том,что мы все вовлечены в массовый информационный психоз.
2) Факты и только проверенные факты могут узнать истину переданных новостей. Мы не должны ,как  Бобчинский и Добчинский ,не обдумав, в чем суть сказанного,сразу делать необдуманные предположения.Ведь, следуя их логике, мы можем заразиться массовым психозом: что все плохо и жить становится страшнее.

3)Позиция автора ясна: любую информацию надо осмыслить,не принимать на веру все,что нам преподносят.Надо оглянуться вокруг , не все так плохо,  хорошего в жизни больше.
4)Да, я согласна с авторм в том., что нам навязчиво преподносится "плохая" информация.  Много передач на телевидении посвящено "разбором полетов" кто прав,кто виноват в политических вопросах . Ругань,драки депутатов. наводят на на мысль,что выгодно хоть в таком свете выставиться..чем быть неизвестным. Много плохого происходит. Так дайте альтернативу.Покажите хорошие дела. Покажите добрые фильмы и побольше.дайте людям больше положительных эмоций. Информационный полигон  со знаком минус действительно  вызывает психоз: А что делать,все плохо,как жить дальше.Ах,этот вечный вопрос _Что делать? А делать что-то нужно и

авторская позиция:  мало знать природу, надо природу чувствовать

проблема требовательного отношения художника к описанию природы

автор повествует о педагоге Саврасове, раскрывая его личность с позиции художника и мастера. туберовский показывает требовательного к себе и ученикам  живописца, который говорит, что природу необходимо чувствовать и знать как свои пять пальцев. саврасов с нежностью говорит о печальной иве, весеннем свете березок. для художника природа не мастерская анатомического описания, а трепетное и волнующее душу  святилище.