Составить текст 10-12 предложений чтобы были там 2 буквы н в прилогательных и две буквы нн в причастиях тема осень (если хотите напишите свою тему)

Что сделать?» и всегда ходило в паре с Подлежащим, а также дружило с Дополнением и Обстоятельством. Определение всегда спрашивало: «Какой? Какая? Чей?» и общалось с Подлежащим и Дополнением. Обстоятельство удивлялось: «Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем и Как?» и танцевало полонез только со Сказуемым. Дополнение откликалось на вопросы косвенных падежей и ходило в паре со Сказуемым и Определением. В стране всегда царил порядок, пары не путались и не смешивались друг с другом. Но однажды в этой сказочной стране случилась ужасная история…. Предложение объявило новогодний бал, и все слова радостно стали к нему готовиться. Они открыли свои шифоньеры и шкафы и стали примерять наряды. Чтобы было интереснее на маскараде, слова сделали для себя различные маски, похожие на жителей соседней страны «Частей речи». Но вдруг налетел ураган и перемешал все маски. Горько заплакали слова: они не знали вопросов частей речи и не знали, какую маску надеть. Новогодний бал был под угрозой. Мудрое Предложение послало телеграмму своим друзьям – ученикам пятого класса гимназии прилетайте тчк произошла путаница тчк». Пятиклассники вылетели первым же рейсом. Узнав, в чем дело, они рассмеялись и удивились, почему жители близких стран не знают друг друга. Они отправили своего гонца в страну «Частей речи». И когда части речи приехали в страну Синтаксис, все увидели, что они очень похожи. Подлежащее увидело, что и Местоимение, и Существительное отвечают на вопросы «Кто? Что?» Сказуемое встретилось с Глаголом, а Дополнение подружилось с Существительным и Местоимением в косвенных падежах. Новые знакомые надели маски друг друга и отправились веселиться на бал. Зазвучала музыка, загорелся фейерверк, гимназисты усадили на трон Предложение, а из главных и второстепенных членов составили в зале такую надпись: «Мы поздравляем всех с Новым Годом!». При этом на членах предложения были надеты маски частей речи, но все равно все их узнали. Вот такая случилась история в сказочной стране Синтаксис!

  Самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Именно здесь он находит настоящих друзей, определяется в выборе своих увлечений, впервые сталкивается с жизненными трудностями и радуется своим первым победам. Школа надолго остается в сердце каждого человека светлым этапом жизненного пути.

Мне повезло, ведь я учусь в замечательной школе. Каждое утро с удовольствием открываю школьные двери и окунаюсь в пестрый, шумный, голосящий на все лады мир. Это особый мир учеников и учителей, в котором каждый куда-то спешит. Чувствую, как, переступив школьный порог, оказываюсь в этом потоке и плыву, соблюдая свое направление. Меня не покидает ощущение, что я маленькая частичка большого организма, который зовется ШКОЛА.

В моей школе мне нравится все! Нравятся узкие лестницы, круглые деревянные перила, светлые классы, но больше всего - люди. У нас замечательные учителя! Они не просто проводят уроки, каждый старается заинтересовать своим предметом. Все вместе и каждый учитель в отдельности учит нас не только составлять формулы, доказывать теоремы, записывать химические реакции, благодаря нашим педагогам, мы постигаем самую важную науку: быть честными, добрыми, умело общаться, по-настоящему дружить.
Если меня спросят: "Какая она, школа твоей мечты? " Я с гордостью отвечу: "Это моя родная школаВот