10alinka01
03.12.2022 02:14

(1) герои л. толстого неопределимы.(2) определять можно нечто статическое, неподвижное, остановившееся в своем развитии, герои же толстого никогда не являются пред нами в готовом виде. (3)они не сотворены раз и навсегда, они вечно снова и снова творятся. (4)одно свойство появится в них и погибнет, уступая место другому, перевоплощаясь в третье - и нет в них ничего твердого, установленного, застывшего. (5)и когда мы через несколько страниц снова встречаем у толстого какого-нибудь из героев, это герои уже новый, и тот, и не тот, и если у него что остается неизменным, так это именно та душевная мелодия, та душевная окраска, которой толстой наделяет каждого из персонажей.

(6)и что главное, мы совсем не замечаем у толстого никакого труда, никакого напряжения.(7)как будто это легко — создать тысячи людей, поставить каждого в центр (coolдо сих пор этого не мог ни один писатель. (9)толстой же, выполняя это величайшее, невозможное для рук человеческих дело, ни разу не передохнет, не запнется, не остановится. (10)кажется, что творения толстого не созданы человеком, а выросли сами собою. (11)перед «войной и миром» как будто стоишь на берегу океана и чувствуешь себя маленьким, ничтожным. (12)и вообще ничего человеческого нельзя себе представить в толстом как художнике. (14)ни лирики, ни пафоса, ни юмора. (15)никаких ошибок, ни падений, ни взлетов. (16)его нечеловеческое вдохновение ровно, неуклонно, уверенно. (17)все события в его творениях созревают не раньше и не позже, чем нужно.

/к. чуковский/

определите стиль текста.
определите тип текста.
как называется стилистический прием, на котором основаны (14) и (15) предложения.
в первом абзаце найдите предложение, в котором используется прием градации.
укажите номер предложения во втором абзаце, в котором присутствует лексический повтор.
из (16) предложения выпишите контекстуальные синонимы.
назовите вид тропа, который используется в (17) предложении.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Arse12345
09.02.2021 08:18

СХЕМА [ʘ: О, О, О].

Предложение: 3. Всё мы успели увидеть в Париже: и дворцы, и музеи, и памятники.

1. И огромная печь, и лавки вдоль стен, и посуда туески да короба - всё было разрисовано цветами, рыбами, птицами.

2. Вот эта тьма под ивами, и блеск сентябрьских звёзд, и горечь воздуха - всё это полночь.

СХЕМА [О, О, О — ʘ].

Предложение: 2. Из-за заборов, из-за калиток, из окон домов - отовсюду на меня смотрели цветы.

1. Утром всё хрустело вокруг: подмёрзшие дороги, листья на крыльце, чёрные стебли крапивы, торчавшие из-под снега.

3. Бывают штормы всякие: мутно-зелёные, жёлтые, серые и почти чёрные.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Ксюша0071111
01.07.2021 00:19
Я думаю,что здесь проблема  взаимоотношений власти и личности, власти и художника (художник здесь не тот,кто рисует,а просто творческий человек)
Аргумент: произведение Я. Голованова «Этюды об ученых»
Комментарий к аргументу: Жизнь известного русского изобретателя Ивана Кулибина – это суровое обвинение невежеству и бюрократизму. Его крупнейшие проекты так и не вошли в нашу жизнь: они остались лежать в чиновничьих папках. Когда для серьезной работы требовалась властей, перед изобретателям возникала стена равнодушия.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота