Солнце обходит мой дом. обходит и березу за моим окном. и сразу стала желтеть листва. и все больше, больше, словно заклиная его вернуться. а его нет и нет. сизые облака, как тревожный, напоминающий войну дым, наступают по всему небу. идут вал за валом, затягивают все. идут низко, чуть ли не касаясь телевизионных антенн. и пошли дожди. они слабо шелестели, скатываясь с ветки на ветку. и день и ночь лили дожди, и все стало мокрым, и земля перестала впитывать воду, может потому, что всему растущему влага уже не была нужна. я проснулся ночью. как было темно в комнате! как только шорох с ветвей капель. печальный шорох погибающего и вечно живущего дождя. я встал, открыл окно и увидел березу, которую трудно было различить в темном полумраке осени. она стояла неприкрытая, отданная ненастью. а наутро ударил заморозок. потом еще были заморозки, и вокруг березы золотым кольцом улеглась листва. и все это было во мгле. но когда деревья оголились, выглянуло солнце, и какой грустью повеяло отовсюду, а особенно от нее. ведь совсем недавно был буйный кипень зелени, все сверкало, лоснилось, цвело. все было так прекрасно и жизнерадостно и вдруг исчезло. и исчезло надолго. будут идти моросящие дожди, будет чернеть гниющая листва, будут зябко стучать на ветру окостеневшие ветви деревьев, будут стыть лужи. улетят птицы. и потянутся длинные глухие ночи. зимой они будут еще длиннее. завоют метели. ударят
1. озаглавьте текст. разбейте его на смысловые части. составьте план. подробно изложите текст (максимальная сумма – 30).
2. выполните полный синтаксический разбор выделенного предложения из текста, объясните расстановку знаков препинания (максимальная сумма – 10).
3. найдите в тексте наречия, укажите их разряд по значению и объясните вас,
