Спишите текст.

трусиха

играли в войну. валю с братом андрюшей в игру не принимали. валя была трусихой. а андрюша умел только ползать.

вдруг услышали крики. пёс лoxмaтый

сорвался с цепи. дети бросились врассыпную, только андрюша остался на улице.

валя кинулась к брату. огромный пёс несся прямо на девочку. она заслонила андрюшу, бросила в собаку игрушку и громко закричала.

наперерез лохмачу бежал сторож. он схватил пса за ошейник и увёл.

выходили из своих убежищ. счастливый андрюша уже , а валя плакала навзрыд. она испугалась.

найдите и подчеркните грамматическую основу, составьте схему предложения

1 в. – 7- предложение;

выпишите словосочетания, найдите главное слово, задайте вопросы.

1 в. – огромный пёс несся прямо на девочку.

Через десять лет я представляю себе город таким: он так и сияет чистотой и опрятностью. Никаких бумажек, бутылок и другого мусора нет на улицах и проспектах. Каждый месяц весь город украшают по-разному. У каждого месяца свое убранство. У января серебряные снежинки, у декабря сосновые шишки, новогодние елки. У марта подснежники и бусы в виде стеклянных шариков и так далее 

В городе построены новые музеи, театры. А еще необычные здания. Например "Приют для бездомных кошек" и "Приют для бездомных собак". Как вы поняли, теперь по улицам не будут бегать голодные и грязные кошки и собаки - они будут жить в тепле и чистоте, а желающие всегда смогут забрать их к себе домой.

Каждый день проводят шоу на улицах для детей и взрослых. А раз в неделю по пятницам проводится шоу "Денежный дождь". Тогда на главную площадь выходят нуждающиеся и просто желающие, а участники шоу берут большие коробки денег и кидают в толпу - кто поймает, тот возьмет. Но там установлены специальные правила. Нельзя толкаться и драться. Кто эти правила нарушает, того запоминают в лицо и больше месяца его туда не пускают. А еще, больше чем восемьдесят человек на площади находиться не могут. И два раза подряд туда ходить нельзя, нужно уступить другим. Только если ты нуждаешься, то можно.

Когда собственное имя* становится нарицательным, это боль-

пая чесать для него, хотя его и начинают писать с маленькой бук-

зы. Ну разве для Держиморды не чесать, что его пишут с маленькой

буквы, называя его именем всех остальных держиморд?

Но, с другой стороны, когда нарицательное имя становится соб-

ственным, это тоже для него лес...но. «Проказница Мартышка, Осёл,

Козёл да косолапый Мишка...» Посмотрите, как эти слова вырас-

гают в наших глазах. Хотя бы начальной буквой своей вырастают.(Ф. Кривин)

Существительные разделяются на следующие лексико-грамматические разряды: существительные 1) собственные и нарицательные; 2) собирательные; 3) вещественные; 4) конкретные и отвлеченные; 5) одушевленные и неодушевленные.

Примеры одушевленных существительных: сестра, мальчик, учительница, плотник, цыпленок, лошадь, русалка, Кощей, ладья, пешка, петрушка. Также к одушевленным относятся существительные, которые называют умерших людей: утопленник, покойник, мертвец (исключение: неодушевленное существительное – труп).Одушевлённые имена существительные служат названиями людей, животных и отвечают на вопрос кто? (студент, наставник, конферансье, ровесник).

Неодушевлённые имена существительные служат названиями неживых предметов, а также предметов растительного мира и отвечают на вопрос что? (президиум, конференция, пейзаж, рябина). Сюда же относятся имена существительные типа группа, народ, толпа, стая, крестьянство, молодёжь, детвора и т.д.