elena30061984
22.08.2020 01:44

822. прочитайте. опре
ная) представлен в тексте в
чин, развитие и концовк
те определите, какой тип связи (гараллельная или цeil-
тексте. выделите элементы композиции текста (а-
онцовку). спишите текст, расставляя недостающие знаки
препинания.
ступил поближе, высунул багистовый воротничок
правил висевшие на золотой цепочке свой печатки
по сторонам, обратил внимание на детонькую
сенний цветочек, слегка наклонялась и подноси-
вою беленькую ручку с пальцами.
на лице ковалева раздвинулась далее когда он увидел
ляпки ее кругленький, яркой белизны подбородок и
сененной светом первой весенней розы. но вдруг
ковалев выступил поблих
манишки, поправил висер
и, улыбаясь по сторона
которая, как весенний цвето
ла ко лбу свою белень
улыбка на лице ковале
из-под шляпки ее кругле
часть щеки, осененной светом
отскочил, как будто бы обжегшись. он вспомнил что у него
често носа совершенно нет ничего и слезы вы
его он оборотился с тем чтобы напрямик сказать господину в
мундире что он только прикинулся статским советником что он
плут и полец и что он больше ничего, как только его собствен-
ный нос. но носа уже не было, он успел ускакать, вероятно,
опять к кому-нибудь с визитом.
(н.гоголь)​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
DmitriyGromov
17.04.2022 17:34
Я учусь в _ классе. Я считаю,что мой класс самый лучший. Все очень милые отзывчивые ребята и за это я их ценю. Мы все такие разные,но в чём-то мы все похожи. В моём классе _ человек. Мой класс я с гордостью могу назвать дружным, так как в нём нет унижений и оскорблений. Мы  очень дружные!  Наш класс всегда участвует в разных конкурсах, может мы и не всегда побеждаем, но мы всегда рады нашим заслугам.У нас очень хорошая учительница. Она всегда внимательно относится к каждому учащемуся, подсказывает и если в этом есть надобность. Я очень люблю наш кабинет. В нём всегда так уютно, светло и чисто!
0,0(0 оценок)
Ответ:
yaarichek
09.05.2021 08:31
На скатертИ(3 скл.,пред.пад.) снегов видны разные(им.пад.) следы (следы-главное слово, над ним-крестик и стрелочка с вопросом КАКИЕ? к прилагательному-разные),
Вот красивой (твор.пад.) цепочкой(1 скл.,твор.п.)(цепочкой-главное слово, с крестико и стрелочкой с вопросом КАКОЙ? к прилагательному -красивой) по белоснежной (дат.пад.) опушке(1 скл.,дат.пад.)(опушке-главное слово с крестиком и вопросом -Какой? к слову-белоснежной) леса(2скл,р.п.) вьется след(2скл.им.п.) старого(род.п.) лиса(2 скл., род.п.)(лиса-крестик и стрелочка к слову КАКОГо? старого).На чистой (пред.пад.) белой (пред.пад.) скатерти(3 скл.,пред.пад) (над скатертью-крестик с вопросом к словам КАКОЙ? чистой,белой) оставили красивые(вин.пад) крестики (вин.пад.)(крестики-главное слово и вопрос КАКИЕ? красивые)
следов тетерева.А широкую(вин.пад.) дорогу(вин.пад.1ск)(дорогу-главное, КАКУЮ? -широкую) взрыли копытами(твор.пад.2 скл.) лоси(им.п.2скл)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота