Меня зовут …… мне …… лет. я учусь в …… классе, в городе ………………. моя школа самая лучшая. школа четырёхэтажная. на первом этаже занимаются школьники начальных классов. в нашей школе есть большой спортивный зал. в нём проходят уроки физкультуры и разные спортивные соревнования. в актовом зале мы встречаем праздники. все кабинеты у нас светлые и просторные. в кабинетах и есть лаборатории, где мы делаем опыты. в кабинете информатики стоят новые компьютеры. ученики нашей школы часто в городских олимпиадах. в школе работают хорошие учителя. каждый из них всегда интересно проводит урок. нашего классного руководителя зовут ……………………………. она преподаёт язык и . ей наш класс самый дружный и образцовый. мы часто всем классом на выходных ходим в кино, театры, музеи и на выставки. когда начинаются каникулы, я скучаю по школе. я люблю свою школу.
Обычно определенно-личные односоставные предложения синонимичны двусоставным с подлежащим - местоимением (Поеду в город. - Я поеду в город) , однако такие параллельные конструкции возможны не всегда, например, в строе некоторых сложных предложений с противительными отношениями отсутствие местоимения немыслимо: Ты сходи домой, а я посижу здесь.
В других случаях предложения с местоимениями и без них различаются лишь стилистически. Так, например, местоимение употребляется при уговаривании: Вы не волнуйтесь, успокойтесь; при пренебрежительном высказывании: Уходи ты отсюда! ; при логическом выделении, подчеркивании лица: Это я тебе говорю, слышишь - я! (а не кто-либо другой) .
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
