ответ:В этой диаграмме начерчено увлечение процента слов, которые мы то есть школьники запомнили при рационально повторение. Например мы сперва учим, обучаем. А потом у нас в голове останется только чуть этого задания или же правил. А затем мы забываем всё это, у нас в голове нечего не останется. А дальше вспоминаем только тогда, когда мы его повторим.
Объяснение:
