исправить ошибки , выделить придаточное, вопрос, средства связи . нельзя , чтобы одно и тоже существительные поясняли придаточные части и причастный оборот

струи фонтана , которые искрились на солнце и бывшие казалось в самое небо , освежали воздух.

огромная туча, которая медленно двигалась и покрывающая небо заставила нас отказаться от прогулки .
занятия, которые проводил с нами новый учитель физкультуры, интересовавшие , я посещал аккуратно. ​

[р`усск'ий']
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
у [`у] - гласный, ударный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
к [к'] - согласный, мягкий, глухой, парный
и [и] - гласный, безударный
й [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
7 букв, 7 звук

[в'`эртал'от]
в [в'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
  [`э] - гласный, ударный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
т [т] - согласный, твердый, глухой, парный
о [а] - гласный, безударный
л [л'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
ё [о] - гласный, безударный
т [т] - согласный, твердый, глухой, парный
7 букв, 9 звук

Дети пришли в библиотеку. Там почти возле входа они встретили биоблиотекаршу. Детям нужна была книга "Ревизор" которую написал Гоголь но ксожелению их было трое а книжка одна вот они и решили посоветоваться с Библиотекаршой:
-Здравствуйте-поправки ста рвались все дети
-Здарствуй - ответила билиотекарша
-Понимаете нам нужна книга "Ревизор" которую написал Гоголь но нас трое а прочитать нужно всем. - рассказал их проблему самый старший из детей.
-Ну нас есть ета книга, я вам советую почитать по очереди.-подсказала библиотекарша.
-Большое за совет.-поблагодарили дети.
Библиотекарша вручила детям книжку а они поочериди каждый день они меняли между собою. Чтобы было честно.