1. прочитайте текст, выполните .
1.1 составьте вопросы к тексту по «ромашке блума»:
«ромашка блума» текст
оно
bonpo
1.2 проанализируйте текст с точки зрения языка. каким образом языковые средства
воздействуют на читателя? как демонстрируют отношение автора к раскрываемой проблеме?
примеры из текста.
2. в парах или мини-группах создайте интерактивную интеллект-карту (mind map) текста, в
которую вставьте короткие комментарии по основным идеям текста, видео, картинки, ссылки
на дополнительные ресурсы в интернете. используйте в карте аббревиатуру, например сми,
аэс и др.
вот текст по которому нужно сделать нужно

Пчелы- подл. выражено сущ.
спешат-сказ. выражено глаголом(подчеркиваем двумя линиями)
 и-союз обводим в кружок
душистой-прил  (подчеркиваем волн. линией)
красавице-обстоятельство (пунктир точка)(_._._.)
запасаются-сказ.,глагол (подчеркиваем двумя линиями)
сладким-прил., обстоятельство(пунктир точка) 
нектаром-сущ., подчеркиваем одной линией

Морфологический разбор:Часть речи слова нектаром — имя существительное.Морфологические признакиНачальная форма: нектар (именительный падеж единственного числа);Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;Непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.Синтаксическая рольМожет быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Объяснение:

1 Что-то грустное, слышится и видится в опустевшем лесу.2 Ещё цветут последние цветы.  3 Зелёный, стоит старый дуб и роняет жёлуди, но уже оголились вершины берёз. 4 Отчетливо видны яркие краски клёнов и осин.5 Осень красивое время года.  6 Багряные и золотые листья расстилаются по земле и оживляют засыпающий лес.7 Они шуршат под ногами когда ты наступаешь на них.  8 Яркие гроздья рябины украшают деревья.  9 Осенью обилие цветов, овощей, фруктов.

7 Они шуршат под ногами когда ты наступаешь на них.

Они- сказуемое

шуршат- подлежащее

              єто чем я могу