2. подготовьте сообщение на тему «существительные общего рода»,
опираясь на материал урока и используя интернет-ресурсы.
​

И.п берег, озеро, экспедиция, учёные, глубина, обитатель, дно, батискаф, экран, компьютер, полосы, картина.
Р.п. берега, озера, экспедиции, учёных, глубины, обитателя, дна, батискафа, экрана, компьютера, полос, картины.
Д.п. берегу, озеру, эксплуатации, учёным, глубине, обитателю, дну, батискафу, экрану, компьютеру, полосам, картине.
В.п. берег, озеро, экспедиция, учёных, глубина, обитателя, дно, батискаф, экран, компьютер, полосы, картина.
Т.п берегом, озером, экспедицией, учёными, глубиной, обитателем, дном, батискафом, экраном, компьютером, полосами, картиной.
П.п. о береге, о озере, о экспедиции, о учёных, о глубине, о обитателе и т.д.

Гаврила, цепляясь руками за скользкий камень, повел лодку вдоль стены.
Гаврила - существительное
Цепляясь - деепричастие
руками-сущест.
за - предлог
скользкий - прил
камень - сущ
повел - глаг
лодку - сущ
вдоль - наречие
стены - сущ
Гаврила - подлежащее, цепляясь руками за скользкий камень - деепричастный оборот, повел - сказуемое, лодку - дополнение - вдоль - обстоятельство, стены - дополнение.
схема: [ _ , |прич обор как определение подчеркивать|, _сказуемое_]
(повеств, невоск, простое, двусостав, распрас, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.)