Составить синтаксический разбор с этими предложениями 1)лишь мы с тобой друг друга понимали 2)ни один ученик непришел 3)я смотрел на самолёт, который исчез за облаками 4)солнце ярко светилр на снег ещё таял
Екатерина II - неординарная фигура в истории России и прежде всего в истории политико-правовой мысли и государственного управления. Тридцать четыре года (1762 – 1796) она находилась на вершине российской государственной власти – больше, чем все царствовавшие особы как до (за исключением Ивана Грозного), так и после нее, включая генеральных секретарей ЦК КПСС. Ей принадлежит важная роль в появлении в нашей стране идеологии “просвещенного абсолютизма”. Екатерина II выступила продолжательницей дела Петра I в реформировании российского общества и государства, их возвеличивании. Заслуживает ли она титула “великая” - вопрос скорее личных пристрастий, личного восприятия этой фигуры, чем возможной объективной оценки. Скорее нет, чем да, хотя в целом ее деятельность можно оценить положительно. То, что она сделала, чему была инициатором, чему дала толчок, даже то, что пыталась сделать, но не смогла, позволяет называть годы ее правления “Эпохой Екатерины II” в истории России.Мы часто употребляем выражение “политическая история учит”. Это надо понимать в том смысле, что обращение к важно нам не только с точки зрения исторического и политологического знания, но и правильного понимания сегодняшних насущных проблем.
