38 .

восстановите сложноподчинённые предложения (сравнительные).

пример:
1. простить десятерых виновных - казнить невиновного.
лучше десятерых виновных простить, чем одного невиновного казнить.

2. ранить - лечить.
3. терпеть зло - причинять зло.
4. недоговорить - переговорить.
5. своё отдать - чужое взять.
6. запутать смельчака - сделать труса героем.
7. умереть - неправду терпеть. ​

Хотя считается=, что зима вступает= в свои (~) права (_ _ _) уже (_._._) в начале (_._._)  ноября (_ _ _), возвращение тепла (_ _ _) случается= и в третьей (~) декаде (_._._) месяца (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи:

1-ое придаточное обстоятельственное уступки (случается несмотря на что?): односоставное, нераспространённое, не полное, не осложнено;

2-ое придаточное изъяснительное (считается что?): двусоставное, распространённое, полное, не осложнено;

3-ье главное предложение: двусоставное, распространённое, полное, не осложнено.

Схема (Хотя = ), (что _ = ), [ _ =  ].

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: определение (~), обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _).

1-столбик( существительное)
Солнце
Краски
Пенал
Ручка
Небо
Ветер
Тетрадь
Книга
Кровать
Точилка
(эти 10 слов обозначают предмет,т.е. сущ. отвечает на вопросы кто? что?)
2-столбик
Прилагательное
Красивый 
Умный
Тонкий
Глубокий
Лысый
Большой 
Длинный
Яркий
Симпатичный
Цветной
(эти 10 слов обозначают признак предмета т.е. прилаг. отвечает на вопросы какой? какие? каков? и т.п.)
3 - столбик 
Глагол
Бегать
Прыгать 
Кричать
Кататься
Читать
Смотреть
Рисовать
Идти
Слушать
Кинуть
(эти 10 слов обозначают действие предметат.е. глагол отв. на вопросы что сделать? что будет делать? что делает?  и т.п.)