Петя ростов

петя при выезде из москвы, оставив своих родных, присоединил­ся к своему полку и был взят ординарцем к генералу. со времени своего поступления в действующую армию, где он участвовал в сражении, петя находился в постоянно счастливом и возбуждённом состоянии. он был счастлив тем, что видел и испытывал в армии, но ему всё казалось, что там, где его нет, совершается самое настоящее героическое.

в то мгновение, как раздались первые звуки топота и крика, петя, ударив свою лошадь и выпустив поводья, не слушая денисова, кричавшего на него, поскакал вперёд. он поскакал к мосту. впереди французы бежали с правой стороны дороги на левую.

у одной избы столпились казаки, что-то делая. впереди слышны были выстрелы. казаки, гусары и оборванные пленные, бежавшие с обеих сторон дороги, все громко и нескладно кричали что-то. выстрелы раздавались на дворе того барского дома, на котором он был вчера ночью с долоховым. подъезжая к воротам, петя в пороховом дыму увидел долохова, кричавшего что-то людям.

петя, не медля ни одной минуты, поскакал к тому месту, откуда слышались выстрелы. послышался залп. петя скакал на своей лошади, быстро махал обеими руками и всё дальше сбивался с седла в одну сторону. пуля пробила ему голову.

(по л. и. толстому)  (192 слова)
выпишите все глаголы
заранее ​ну

1.Укажите словосочетание в прямом значении:

D) желтые листья

2. Укажите пословицу с антонимом:

D) Ласточка день начинает, а соловей кончает.

3. Найди фразеологический оборот:

D) Родиться в рубашке.

4. Укажите числительное с мягким знаком на конце

E) 15 этажей

5. Числительное является количественным:

B) Восемь

6. Укажи ряд с синонимами:

A) Знаменитый, известный

7. Порядковое числительное:

B) Тринадцатый

8. Укажи ряд с синонимами:

B) Большой, огромный.

9. Какое числительное склоняется как существительное 3 склонения

B) 10

10. Какое числительное склоняется как имя прилагательное

B) седьмой

11. Словосочетание является синонимом фразеологического оборота «не терять головы»:

E) быть серьезным

12.Это фразеологизм:

C) Рука об руку.

13. Укажите правильный вариант

В отчете было упоминание о 374 жителях, не диспансеризацию.

B) О трехстах семидесяти четырех.

14.Укажите сложные числительные

D) двадцать пять, тридцать шестой

15. Укажите, как склоняется числительное «четыреста»

C) Изменяются обе части

16. Склонение числительного «один» в сочетании с существительными мужского рода

B) Один, одного, одному ,один, одним, об одном.

17.Укажите фразеологизм

C) на скорую руку

18. Ь пишется в середине числительных

B) в числительных от 50 до 80,от 500 до 900

19. Укажите слова с приставками-антонимами:

A) приехать-уехать

20. Укажите собирательные числительные

D) Девять,четверо

21. Раздел науки о языке ,который изучает фразеологизмы:

C) фразеология

22. Укажите разряд числительного в тысяча девятьсот восьмом году:

B) составное

23. Укажите синтаксическую роль числительного в предложении:

Изложение написали за двадцать минут.

C) Обстоятельство.

24. Числительные, состоящие из двух и более слов

B) Составные.

25. Укажите предложение со сложным числительным

B) Вороны живут до трехсот лет.

 

Язык и лексика неразрывно связаны с историей. Наш язык - это живой организм, он меняется вместе с нашей жизнью. Например,  слово "лапти" - обувь, которую носили крестьяне. Это слово было в обиходе во времена царей, а сейчас оно считается устаревшим, так как такую обувь никто не носит.  зато сейчас много в нашем языке заимствованных слов, которые пришли к нам из других языков, например из английского. Это связано с тем, что Великобритания, а потом Америка занимали ведущую роль на мировой арене, как в 18 веке Франция, и в нашу речь входят новые слова, например, названия профессий: менеджер. Кроме того, в нашей жизни появляются новые предметы, а значит и новые названия этих предметов.