Определите тип односоставных предложений. вечереет. смотрю в окно. грустно. задумываюсь о завтрашнем дне. идти или не идти в техникум ? что же делать?
Выполнение нужно не только для того, чтобы отработать и закрепить пройденный материал, но и для переноса знаний из кратковременной памяти в долговременную. более конкретно: функции : закрепление и углубление теоретических знаний; дальнейшее формирование навыков и умений; применение знаний в стандартных и творческих условиях; подготовка к усвоению нового учебного материала. типы в зависимости от основных функций: усвоение теоретического материала, формирование умений и навыков, применение в разных условиях, обобщение и систематизация, пропедевтические занятия, комбинирование. по своему содержанию включают в себя: усвоение изучаемого материала по учебнику; выполнение устных ; выполнение письменных по предметам; выполнение творческих работ; проведение наблюдений; выполнение практических и лабораторных работ; изготовление таблиц, диаграмм, схем по изучаемому материалу. в школьной практике используются следующие виды учебной работы: индивидуальная, групповая, творческая, дифференцированная, одна на весь класс, составление работы для соседа по парте.
Мой любимый праздник - это Пасха. Мне он полюбился потому, что это добрый и светлый праздник. Во время Пасхи моя мама сама печет вкусные куличи и паску (творог такой). А с папой я люблю биться яйцами - я всегда выигрываю! Утром мы собираемся за столом и каждый говорит другому заветную фразу: 'Христос Воскресе!'. А потом мы поздравляем друзей. Это наша семейная традиция во время празднования Пасхи. Таким образом, Пасха - мой самый любимый праздник, потому что он несёт с собой только хорошие впечатления.
