Нет звука громче ,чем молчание телефона . чем слабее слух певца ,тем громче должны быть аплодисменты. замечено,что те, кто кричат громче всех , требуя свободы, не охотно терпят её. лень, как ржавчина, разъедает быстрее,чем труд изнашивает. этот труд я посвящаю своей своей дочери леонора,без деятельного участия и ободрения которой книга была бы написана вдвое быстрее. если бы мы стали быстрее времени, мы могли бы стать медленнее жизни. использовать степени сравнения наречий подчеркнуть наречия​

Сочинение.
1.
Перед нами картина И. Я. Билибина "Иван-царевич и лягушка-квакушка".
2.
Иван-царевич идёт по болоту. Он одет в красное платье с принтом, на талии у него повязан синий пояс. На голове у него старинный головной убор. Сапоги у Ивана-царевича необычные, с загнутым носом. Иван-царевич удивлён и немного огорчён.
3.
Лягушка сидит около маленькой ёлочки. Кожа лягушки-квакушки тёмного зелёного цвета, также на коже есть места посветлее. Она держит в своей лапке стрелу Ивана-царевича.
4.
Место где находится Иван-царевич с лягушкой-квакушкой туманное, тёмное. Везде торчат поломанные деревья, сучки. Всё застеленной сухой травой.
5.
Мне картина очень понравилась. Картина красивая. Художнику удалось нарисовать картину так, что зрителю кажется что он видит это место понаст

9. Не обижайте(что делайте?)- сказуемое.
10. Наталкиваюсь(что делаю?)- сказуемое.
11. Червяк(кто?)- подлежащее.
12. Крякнуло(что сделало?)- сказуемое.
13. Быть(что делать?)- сказуемое.
14. Солдатик(кто?)- подлежащее что сделай?)- сказуемое.
15. Гуси(кто?)- подлежащее, полегли(что сделали?)- сказуемое.
16. Ты(кто?)- подлежащее, двигаться(что делать?)- сказуемое.
17. Он(кто?)- подлежащее, почувствовал(что сделал?)- сказуемое.
18. Толкнуть(что сделать?)- сказуемое.
19. Громов-(кто?) подлежащее, был(что делал?)- сказуемое.
20. Приходилось стрелять(что делать?)- сказуемое.