Перепишите,заменив выделенные слова действительным или страдательными причастиями настоящего времени и закончив предложения.подчеркните суффиксы причастий.обратите внимание на знаки препинания. 1.мальчик,который читает 2.девочка,которая сидит у .земля,которая освещается .отряд,который создаётся из .книга,которую читает .лодка,которую увлекает сильный .бумаги,которые хранит .тучи,которые гонит . мне надо​

Как я поняла сочинение надо?)
Я считаю, что в развитие интернета не развитию эсперанто, оно развитию нового языка - языка интернета.
Общаясь в социальных сетях, мы стараемся сокращать слова, чтобы написать быстрее и проще. Проще для нас - постоянных пользователей интернета. В нашем новом языке присутствуют не только слова, но и смайлы. Человеку далекому от соц сетей не всегда понятен их смысл. 
Недавно провели эксперимент, в котором предложили людям от 50 и больше расшифровать такие аббревиатуры как :" о5, мб, спс, нзч, др" - их мы часто используем при общении. Никто из представителей старшего поколения не смог их расшифровать, так как это наш язык - язык интернета!

1)Я всегда рано утром встаю.2)И умываюсь после того как я умылься,я ем завтрак.3)После завтрака я собираюсь в школу и иду в школу.4)После того как я пришол в школу я зашол в кабинет урока.5) И так я отсидел до вечера в школе.6)Домой задали домашние задание и я пошол домой что бы выполнять.7)Когда я вернулся домой я сразу зделав уроки пошол ужинать.8)После этого я пошол спать, а на утро я проснулся.9)И как всегда умываясь иду завтракать.10)И я радостный собравсшися в школу пошол с зделанной домашним заданием.

Объяснение:

Можно лучший ответ