4) выпишите в три ряда словосочетания с наречиями, относящимися к:
1) глаголам, 2) существительным и прилагательным; 3) наречиям. пере-
ведите их на родной язык.
красивый; аккуратный; яйцо всмятку; читать вы-
разительно; рассказывать интересно; сказать назло; любо-
пытный; близко; ехать далеко; сидеть справа; увидеть из-
дали; медленно; дом напротив; уехал вчера; слишком долго;
встретил сегодня. ​

«Наша земля – это большая проселочная дорога, а мы, люди, – путники»,– эти слова Генриха Гейне как нельзя лучше говорят о месте человека в единой экологической системе нашей планеты. Ученые уверено утверждают, Но : что почти все негативные изменения в экологии планеты происходят по вине человечества, которое несет ответственность за уничтожение природы и негативные изменения в состоянии окружающей среды. Меры борьбы с ухудшением экологической обстановки: 1. Обеспечение субъектами хозяйственной деятельности максимального снижения объёмов образования опасных отходов, их дальнейшей утилизации или обезвреживании и биологически безопасного складирования. 2. Ликвидация несанкционированных мусорных свалок.3. Насаждение деревьев, создание новых и реконструкция действующих парков. 

26. Выпиши из текста союз.

На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый док.

Прибежал ещё один

И уселся рядом с ним.
ответи

27. Распредели слова в
соответствии с их составом:
Землекоп, лесорубы, узорный,
водичка, кулик, пелена, сладкоежка,
пылесос, болтливый, шарик, лесопарк,
хитрый, клоун.

Корень и окончание; кулик, пелена, хитрый, клоун

Два корня и окончание;лесорубы, землекоп, пылесос, лесопарк, 

Корень. суффикс,окончание: узорный, водичка, болтливый, шарик, 

Какое слово не вошло ни в одну
группу? Запиши его.
ответсладкоежка