Составить эссе по 11 письму сухомлинскому :

добрый день, дорогой сын!

я рад, что письмо о самовоспитании вызвало у тебя такой большой интерес. ты тонко подметил одну черту современного молодого человека (да и не только молодого) — большую, иногда болезненную нервную возбудимость. я уверен, что многие конфликты, нередко ссоры между людьми бывают потому, что люди не умеют своими чувствами и, что еще хуже, совершенно не занимаются самовоспитанием чувства.

а воспитывать у себя эмоциональную сферу — это в наше время вопрос серьезный, особенно для молодежи. в течение тысячелетий жизнь человека в основном определялась мышечной силой и такими грубыми свойствами нервной системы, как , жестокость. самое главное, что надо помнить каждому молодому человеку, не восполнять убогость мысли грубыми чувствами, выражающимися в крике, , свирепости. где-то в глубине человеческой психики, в подсознании дремлют инстинкты — животный страх, свирепость, жестокость. чем меньше у человека культуры, чем беднее его умственные, эстетические интересы, тем чаще просыпаются инстинкты и о себе знать грубостью. когда человеку нечего больше говорить в доказательство своей правоты, он или прямо говорит, что не может больше ничего доказать (так делают люди высокой эмоциональной и интеллектуальной культуры), или же начинает кричать, т. е. восполняет убогость мысли «бунтом инстинктов». надо щадить нервную, эмоциональную сферу — ну себя и у других людей. помни, что источник тонкости чувств, необходимой сейчас человеку как воздух,- в тонкости мыслей, в богатстве интеллекта. чувство облагораживает мысль, но подлинно человеческое чувство ке может существовать без мысли — из мысли оно рождается, мысль его питает, мыслью оно живет. богатству мысли оно, человеческое чувство, становится самостоятельной силой духовного мира человека,- оно побудить человека на благородные поступки. как воспитывать в себе утонченность чувств? прежде всего — никогда не забывай, что ты живешь среди людей. никогда не забывай, что рядом с тобой трудится человек, у которого свои заботы, тревоги, мысли, переживания. уметь уважать человеческое в каждом, кто живет и трудится рядом с тобой,- это, , самое большое человеческое мастерство. тонкость чувств воспитывается только в коллективе, только постоянному духовному общению с людьми, окружающими тебя. на чем же оттачивать, «шлифовать» чувства, как не на задушевной дружбе, богатой интеллектуальными, эстетическими интересами? воспитывай свои чувства в дружбе. дружба тебе выработать тонкую чувствительность к человеческому в каждом, кто тебя окружает. но что необходимо для настоящей дружбы, духовно обогащающей человека, ему подавлять в себе инстинктивное и развивать человеческое? необходимо твое личное духовное богатство. ты будешь обогащаться духовно лишь тогда, когда будешь что-то отдавать своему другу. конечно, через несколько месяцев после создания нового коллектива трудно требовать, чтобы у тебя уже был друг. но все же должно наступить то время, когда он у тебя появится. друг, с которым ты будешь делиться своими мыслями, чувствами, радостями и огорчениями. если бы у меня была возможность сейчас приехать к тебе, я бы приехал, собрал твоих товарищей по комнате, пригласил бы и других студентов и сказал им: «юные мои друзья, щадите сердце и воспитывайте чувства. помните, что в наше время человек становится с каждым годом все более чувствительным к воздействиям из окружающего мира. в идее «человек человеку друг, товарищ и брат» заключен глубокий смысл. но эта глубина далеко не всегда понимается. быть другом-это значит прежде всего воспитывать человека, утверждать в нем человеческое». воспитание в сущности в том и заключается, чтобы подавлять в себе животные инстинкты и развивать все человеческое. вершиной человечности является коммунистическое воспитание. зверские инстинкты — отсутствие жалости ко всему живому и красивому, абсолютное равнодушие к духовному миру другого человека — лежат и в основе психики любого убийцы, насильника. надо воспитывать, культивировать в себе жалость ко всему живому и прекрасному. у тебя будут дети, помни: от того, как маленький ребенок относится к птицам, цветам, деревьям, зависит его нравственность, его отношение к людям. посылаю тебе книгу -«избранное» а. сент-экзюпери. хотел бы, чтобы ты внимательно прочитал сказку «маленький принц» и подумал над нею. желаю тебе крепкого здоровья и бодрого духа. обнимаю и целую тебя. твой отец.