2. прочитайте вставьте в предложения
звания частей речи.
посмотрите вокруг себя. всюду нас окру
от предметы. и слова, называющие предмет
аляются менами
с
е ло
предметы обладает признаками, кото
рые в языке с
предметы окружающего мира можно на
рить, определить их количество. слова, на
вающие количество предметов, являются аnd
нами
предметы производят действия, которые обе
аначаются
а когда
предмет лишь указывают, не называя его,
употребляются
л. тростенцова​

1) отовсюду веяло запахом весны, и от влажной земли, и от набухающих почек деревьев, и от невидимой за реки.2) стога сена, копны, дерево все виднелось особенно выпукло ярко.3) в степи, за рекой, по дорогам словом везде было пусто.4) и лес, и дальние деревни, и трава все облеклось в безразличный какой-то зловещий цвет.1) почуяв запах дождя, все живое в степи забилось в норы либо в густую траву.2) все на земле обязано своим существованием растениям, ибо в полном смысле слова, растения нас питают одевают греют.3) необозримые поля, высокие горы, дремучие леса все есть в нашей стране.4) все породы смолистых деревьев называются красным лесом.

Однажды, в середине такого путешествия в город, девочка присела у дороги съесть кусок пирога, положенного в корзинку на завтрак. ассоль, поглощённой нетерпеливым желанием поймать игрушку, не смотрелось по сторонам. её тёмные, гутые волосы, забранные в кружевную косынку, сбились, касаясь плеч. подняв голову, лонгрен увидел ассоль, стремглав бежавшую к нему с радостным и нетерпеливым лицом. лонгрен, достав свободной рукой трубку, закурил, и ветер пронёс дым сквозь плетень в куст, росший с внешней стороны огорода.