Определить главную и придаточную часть, выделить подлежащие и сказуемое, а также составить схему следующих сложноподчинённых предложений:
1) устаревшие слова, оставшиеся в языке как воспоминание о дедовских временах, когда с простотой и наивностью человека оценивали по его душевным жестам, по или не чувствовать, как свое собственное, чужое страдание.
2) что затем произошло, понять нельзя.
3) в житейской же практике уже тот ныне хороший человек, кто не делает зла, кто без спросу ни во что не вмешивается и ничему не мешает.​