Abdulla2009
07.02.2020 07:25

На рисунке 18.13 угол 1 больше угла 2. докажите, что ав> вс.

30 ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
kjkszpjkangaroo
31.12.2022 10:30

ответ:

пост

войти

про логику языка

abaddondelex

2711 дней назад

некоторые считают, язык логичнее. а попробуйте объяснить французу, почему стакан на столе стоит, вилка лежит, а птичка на дереве сидит. со стаканом и вилкой я тут же вывела теорию: то, что скорее вертикальное, чем горизонтальное – оно стоит; то, что скорее горизонтальное, чем вертикальное - оно лежит. моя теория тут же разбилась о тарелку – она скорее горизонтальная, чем вертикальная, но стоит. хотя, если её перевернуть, то будет лежать. тут же на ходу выводится еще одна теория: тарелка стоит, потому что у неё есть основание, она стоит на основании. теория немедленно разбивается в хлам о сковородку – у нее нет основания, но она всё равно стоит. чудеса. хотя если её засунуть в мойку, то там она будет лежать, приняв при этом положение более вертикальное, чем на столе. отсюда напрашивается вывод, что всё, что готово к использованию, стоит. (на этом месте хочется сказать пошлость.) но вот возьмём еще один предмет – мяч обыкновенный детский. он не горизонтальный и не вертикальный, при этом полностью готов к использованию. кто же скажет, что там, в углу, мяч стоит? если мяч не выполняет роль куклы и его не наказали, то он всё-таки лежит. и даже если его перенести на стол, то и на столе (о чудо! ) он будет лежать. усложним – положим мяч в тарелку, а тарелку в сковородку. теперь у нас мяч по-прежнему лежит (в тарелке), сковородка по-прежнему стоит (на столе), вопрос, что делает тарелка? если француз дослушал объяснение до конца, то всё, его мир уже никогда не будет прежним. в нём появились тарелки и сковородки, которые умеют стоять и лежать – мир ожил. осталось добавить, что птички у нас сидят. на ветке, на подоконнике и даже на тротуаре. француз нарисует в своем воображении синицу, сидящую на ветке на пятой точке и болтающую в воздухе лапками, или бомжующую ворону, сидящую, вытянув лапы и растопырив крылья, у станции метро. « – вы сумасшедшие! » - скажет француз и кинет в вас учебником».

0,0(0 оценок)
Ответ:
silvi82
23.10.2021 11:05

1. В таком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением:  

  · Почему БЕРЁЗКА наклонилась?

2. В таком предложении знаки препинания расставлены неправильно:

   · Друг мой, друг далекий(,) вспомни обо мне!

    (нужная запятая, выделяющая обращение)

3. В таком предложении знаки препинания расставлены неправильно:

  · Горный воздух, без всякого сомнения(,) действует благотворно на здоровье человека.

    (нужная вторая запятая, выделяющая вводную конструкцию)

4. В таком предложении знаки препинания расставлены неправильно:

   · Выключите мобильные телефоны.

 (нужны запятые, выделяющие этикетное междометие)

5. В таком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением:  

   · БРАТЦЫ пошли купаться.

6. В таком предложении знаки препинания расставлены неправильно:

 · Сыпь ты(,) черёмуха, снегом!

    (нужная запятая, выделяющая обращение)

7. В таком предложении знаки препинания расставлены неправильно:

  · Эх, Петербург! Что за жизнь(,) право!

    (нужная запятая, выделяющая вводное слово)

8. В таком предложении знаки препинания расставлены неправильно:

   · А кажется, сном.

  (запятые не нужны: нет осложнений)

9. В таком предложении нет обращений:

   · Ты пойдёшь с нами?

10. В таком предложении нет вводных слов:

  · Эта дорога вела нас к счастью.

11. В таком предложении есть пунктуационная ошибка:

   · Показания урядника, по словам Юлая(,) были ложны.

    (нужная вторая запятая, выделяющая вводную конструкцию)

12.  В таком предложении есть пунктуационная ошибка:

   · Расскажи мне, бабушка(,) сказку.

    (нужная вторая запятая, выделяющая обращение)

13. Предложение, в котором выделенные слова являются членом предложения:

   · ДОРОГАЯ МОЯ МАТУШКА была человеком предобрейшим.

14. В таком предложении нет обращения:

    · Это дорогой мне человек.

15. В таком предложении нет вводных слов:

  · Однако мы встретились, но это была совсем другая история.

16. В таком предложении есть пунктуационная ошибка:

   · Может быть(,) вы останетесь ещё на пару дней?

     (нужна запятая, выделяющая вводную конструкцию)

17. В таком предложении есть пунктуационная ошибка:

    · А между тем, становилось темно. (запятая не нужна)

18. Предложение, в котором выделенное слово является членом предложения:

    · Мне КАЖЕТСЯ, что вы больны не мной.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота