Выпишите наречия, определите  их лексико-морфологический разряд и образования.

пример:

«лизонька подняла сумку и волоком перетащила её в комнату» —

волоком —  наречие, соотносительное с глаголом;   суффиксальный а не рановато ли вашему внуку поднимать заздравные чаши, хотя бы и в честь уважаемого поэта?

​

Сочинение на тему "Для кого и ради чего мы учимся?" :

Я часто задумываюсь над тем, ради чего и кого я учусь. Иногда так не хочется вставать ранним зимним утром из теплой постели ради школы. Но, собрав волю в кулак, я отправляюсь получать знания, ведь понимаю, что мне это нужно. Для чего? Для моего будущего.

Я хочу достичь своей цели - стать переводчиком. Для этого я усердно учусь, хожу на дополнительные занятия. Уже сегодня я понимаю, что для достижения успеха нужно много трудиться. Я учусь не ради кого-то, а ради себя и своей мечты. Я знаю, что для того, чтобы быть человеком уважаемым и успешным, нужно быть образованным. В этом нам и школа.

Слово «характер»   в переводе  с греческого  означает «признак, особенность». Характер и воля  тесно связаны между собой.          Человек, преодолевая внутренние или внешние препятствия, воспитывает у себя сильную волю и характер. Внутренние препятствия создаются  самим человеком, например, лень, пугливость, упрямство, ложное самолюбие.  Внешние могут создаваться другими людьми или трудностями выполнения задачи.          Достигая сначала не слишком трудных целей, а затем более сложных, мы  укрепляем  веру в себя и приобретаем опыт. Важно систематически тренироваться в преодолении трудностей, иначе можно оказаться бес в серьёзных испытаниях.