1. Определите разряд числительных по значению и заполните таблицу. Графы таблицы подпишите.
Две третьих, стовосьмидесятый, двое, полтора, двести шестьдесят, ноль целых две десятых, два, обе, третий, четверо, шестнадцать, двести тридцать семь, полтораста.

Нет поля и луга, без желтого одуванчика, синего василька, белой ромашки - подчеркиваем дополнением(- - - - -): поля, луга, желтого одуванчика, синего василька, белой ромашки.
Радуйся встрече с душистым ландышем, нежным колокольчиком, ярким лютиком - подчеркиваем также, дополнением: встрече( так как если задать вопрос "радуйся чему? встрече), душистым ландышем, нежным колокольчиком, ярким лютиком.
Не рви их выжить голубой незабудке, красному маку, раннему подснежнику - подчеркиваем сказуемое () - рви выжить. Подчеркиваем дополнением (- - - - -) - голубой незабудке, красному маку, раннему подснежнику.
Удачи)

ответ:Каждый день мы встречаемся с растительным миром, будь то в парках, диких уголках природы, садах, огородах, на улице и даже в наших домах.Мы едим растения, чтобы получить энергию, хранящуюся в их клетках. Еще наши предки использовали растения в качестве источника питания. Они начали изучать ведения сельского хозяйства, чтобы упростить свою жизнь, и выращивали растения, которые обеспечивали их пищей.

Воздух, которым мы дышим, в основном состоит из 78% азота и 21% кислорода. Но именно кислород жизненно необходим нашим клеткам для производства энергии. Таким образом растения являются пищей и жизнью для всего животного мира.