Задание 255.
Составь ритмические рисунки стихотворений. Одинаковы ли
они? Прочитай вслух стихотворения так, чтобы ребята услышали
разницу в ритме.
1) Снежная замять дробится и колется,
Сверху озябшая светит2 луна.
Снова я вижу родную околицу;
Через метель – огонёк у окна.
Сергей Есенин
2) Мело, мело по всей земле
Во все пределы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
Борис Пастернак
1. Какая тема объединяет эти тексты?
2. Что такое замять и околица?
3. Слова колется и околица пишутся по-разному,
но при этом рифмуются. Почему?
4. Спиши 1-е предложение из стихотворения С. Есенина,
подчеркни в нём члены предложения.

Впервые к памятнику А. С. Пушкину я приехал недавно. Подойдя к площади, ещё издали увидел полное мысли и благородства ли­цо поэта и замер от благоговения и восторга… На боковых сторонах гранитного поста­мента — строки из стихотворения «Памят­ник». Лицо поэта обращено к людскому пото­ку. Создаётся впечатление, что живой Пушкин приветствует «…племя младое, незнакомое». Поэт будто остановился, слегка склонив го­лову. Правая рука заложена за жилет, левая с цилиндром за спиной. На плечи поверх сюр­тука накинут плащ, который лежит свободно, собран в крупные складки, словно это не ли­тая бронза, а мягкая ткань. Памятник Пушкину — важная досто­примечательность столицы, частичка истории. Дух захватывает при мысли, что он видел у своего подножия Тургенева, Достоевского, Толстого, Горького, Есенина, Маяковского. Он свидетель исчезновения старой и рождения но­вой Москвы, пережил грозные годы Великой Отечественной войны проверку вре­менем. Автор соединил в памятнике красоту идеи с благородством формы. Как на свидание с живым Пушкиным идут сюда люди, у подножия памятника в лю­бое время года лежат живые цветы. И я по­ложил у постамента три гвоздики в знак преклонения перед великим русским поэтом и благодарности за бессмертные творения, вы­шедшие из-под его пера.

1) Вам хорошо, а я (подлежайшее) сына в университете содержи (сказуемое) , малых в гимназии воспитывай (скащуемое) . 2) Когда его [Дикого] обидит (сказ) такой человек (подл) , которого он (подл) ОБРУГАТЬ НЕ СМЕЕТ (сказуемое, но СГС) , тут уж домашние держись (сказ) . 3) В эту-то Дуняшу и влюбись (сказ) Аким (подл) . 4) И точно, не заботься (сказ) он (подл) с утра до вечера о своём пропитании - умер (сказ) бы мой Стёпушка (подл) с голоду. 5) "Кто (подл) смеет обижать (сказ) сироту?-закричал (сказ) он (подл) [Пугачёв].-Будь (сказ) он (подл) семи пядей во лбу, а от суда моего не уйдёт (сказ) ". 6) Чуть низко поклонись (сказ) , согнись-ка (сказ) кто (подл) кольцом, хоть пред монаршиим лицом, так назовёт (сказ) он (подл) [Чацкий] подлецом!.. 7) Мартышка (подл) , в зеркале увидя образ свой, тихохонько медведя толкнула (сказ) ногой