Письменный разбор:кто не буд
​

О чём говорится в тексте?

О дружбе зайчонка и кошки.

Запиши текст с заголовком.

Друзья

Как-то мы нашли в лесу зайчонка. Зайчик был совсем маленький и не мог сам есть. Мы подложили его нашей кошке. Она выкормила зайчонка своим молоком. Звери очень подружились. Кошка даже научила зайчонка драться с собаками.

С каждым днём зайчонок подрастал. Он любил бегать с нашей кошкой по двору, они часто играли вместе. Однажды папа сказал, что зайчонок подрос, окреп и ему пора возвращаться домой к своей семье.  Мы отнесли его в лес и отпустили на волю. А вечером зайка, к удивлению всех, вернулся к нам домой. Не даром говорят: "Крепкую дружбу и топором не разрубишь".

Как обычно,в выходные мы с мамой отправились за покупками в супермаркет. Мы только приехали из нашего семейного путешествия,поэтому нам нужно было закупиться по очень большому списку.Списка мы составили два:я свой(то ,что я считаю нужным купить) ,а мама свой ,потому что мы могли забыть купить что-то важное. В мой список входили следующие продовольствия: два килограмма мандарин,коробка конфет,черные джинсы,две пары ботинок,три пары носок.А в список мамы входили: брюки,три пары босоножек, двое чулков,три пачки макарон,четыре банки консерв,пара сапог и многое другое.
К счастью,за два часа мы управились,и у нас был еще целый день впереди .