Ксюшкаа1
20.03.2023 09:23

На­пи­ши­те со­чи­не­ние по про­чи­тан­но­му тек­сту.

Сфор­му­ли­руй­те одну из про­блем, по­став­лен­ных ав­то­ром тек­ста.

Про­ком­мен­ти­руй­те сфор­му­ли­ро­ван­ную про­бле­му. Вклю­чи­те в ком­мен­та­рий два при­ме­ра-ил­лю­стра­ции из про­чи­тан­но­го тек­ста, ко­то­рые, по Ва­ше­му мне­нию, важны для по­ни­ма­ния про­бле­мы ис­ход­но­го тек­ста (из­бе­гай­те чрез­мер­но­го ци­ти­ро­ва­ния). По­яс­ни­те зна­че­ние каж­до­го при­ме­ра и ука­жи­те смыс­ло­вую связь между ними.

Сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра (рас­сказ­чи­ка). Вы­ра­зи­те своё от­но­ше­ние к по­зи­ции ав­то­ра по про­бле­ме ис­ход­но­го тек­ста (со­гла­сие или не­со­гла­сие) и обос­нуй­те его.

Объём со­чи­не­ния — не менее 150 слов.

Ра­бо­та, на­пи­сан­ная без опоры на про­чи­тан­ный текст (не по дан­но­му тек­сту), не оце­ни­ва­ет­ся. Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный или пол­но­стью пе­ре­пи­сан­ный ис­ход­ный текст без каких бы то ни было ком­мен­та­ри­ев, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся ­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

(1)Это был первый настоящий бой Кати. (2)Артиллерийская подготовка началась перед рассветом, под её прикрытием заняли исходные позиции.

(З)Накануне вечером писали письма. (4)Только Кате писать было некуда: все родные погибли. (5)Так что терять в бою ей, по сути, было нечего — кроме собственной жизни. (6)Но её она, молодая девчонка, после перенесённых страданий, к сожалению, уже мало ценила.

(7)И вот он, бой. (8)Танк, в котором они находились, мотало из стороны в сторону, трясло так, что Катя едва удерживалась на сиденье. (9)«Если так будет дальше, как же стрелять?» — думала она. (10)Хотя её дело было не наводить пушку, а подавать снаряды. (11)Тужливо рыча, машины настырно карабкались вверх, от моторов, пущенных на полные обороты, жара стояла несусветная, ещё пахло соляркой, забивало отработанными газами, свежим воздухом тянуло только через технические зазоры и смотровую щель.

(12) Тут по раскалённой от боя броне танка что-то застрекотало, однако Катя не сразу осознала, что их обстреливают. (13)Всё дальнейшее слилось для неё в сплошной грохот, дым, крики в переговорном устройстве. (14)Лупили то подкалиберными, то бронебойно-зажигательными, то осколочными снарядами. (15)Катя не понимала, что происходит снаружи, не могла ещё по видам снарядов, подаваемых ею, определить обстановку. (16)Она только слышала грохот; её, такую хрупкую и маленькую девушку, дёргало вместе с огромной машиной. (17)Страха, как ни странно, Катя вовсе не испытывала: она плохо соображала, что к чему, только слышала команды и выполняла их. (18)Бой шёл как бы сам по себе, а она была сама по себе.

(19) И тут вдруг случилось нечто неожиданное и дикое: машина как бы провалилась, после чего Катю подкинуло, ударило больно сверху, внутренность танка наполнило теперь вовсе нестерпимым жаром и тяжёлыми угарными запахами, а после в один миг погасли плафоны освещения.

(20) Командир открыл крышку башенного люка, Катя протиснулась вслед за ним.

(21)Оказалось, танк ухнулся в бомбовую воронку, без посторонней было не выбраться. (22)Катя вспомнила, сколько раз им напоминали, твердили, требовали повторять вслух железный закон: если танк подбит, но не горит, экипаж обязан защищать боевую технику до конца. (23)И Катя приготовилась биться до конца, ведь это был её воинский долг. (24)В этот момент она видела немцев: они были так близко, как никогда, почти рядом, бежали, строчили из шмайсеров. (25)«Всё, — подумала Катя, — сейчас конец».

(26) Но, как ни странно, даже сейчас она страха не ощутила: слишком невероятно было всё происходящее вокруг этой молодой женщины, у которой война отняла юность, семью, мечты о счастливой жизни...

(27) Катя дёрнула цепочку револьверной заглушки, высунула в отверстие рыльце автомата и начала лупить, не видя немцев, наугад, и ждала: сейчас, вот-вот... (28)Она почему-то увидела: часы на щитке приборов остановились — было девять часов двадцать минут.

(29) Они с командиром отбились-таки и сохранили танк, вот только механик Генка погиб. (30)В сентябре сорок четвёртого сержант Екатерина Мушкина, отмеченная орденом, стала командиром танка. (31)Не женой, не матерью, не хранительницей семейного очага — командиром танка.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
даша20088
07.03.2023 04:43
ответ:

1.Белка лежала

2.Услышала (сов. вид)

3.Свалилось(изьявительное наклонение), упало(изьявительное наклонение)

4.Подошли два человека в зеленых куртках.Они стали измерять деревья ,а вскоре  погрузили их на машины и увезли. После этого упали еще несколько деревьев и с ними сделали тоже самое.  Белка сидела на дереве и затаив дыхание наблюдала за происходящим. Ближе к вечеру они ушли и в лесу стало намного меньше деревьев.Белка вышла из-за своего убежища и начала осматриваться.

Обьяснение:

1.       Если можно к глаголу поставит существительное в В.п без предлога, то глагол переходный. Например, глаголы- пить и расти. К глаголу пить можно подставить слова: пить что? Квас, компот, чай. К глаголу расти ничего не подставить: расти что? ... Значит, он непереходный. Все возвратные глаголы тоже не переходные.

2.Возвратный глагол это тот глагол который указывает как бы на самого себя . Одеваюсь,умываюсь.Совершенный вид глагола это тот глагол который уже совершон.НЕсовершонный наоборот                      3.    Изьявительное наклонение - изменяются по временам                                     Условное наклонение-могло бы произойти при определенных обстоятельствах

Повелительное наклонение-кто-то кому-то повеливает что-то сделать

Удачи!

0,0(0 оценок)
Ответ:
10ok
07.03.2023 04:43
ответ:

1.Белка лежала

2.Услышала (сов. вид)

3.Свалилось(изьявительное наклонение), упало(изьявительное наклонение)

4.Подошли два человека в зеленых куртках.Они стали измерять деревья ,а вскоре  погрузили их на машины и увезли. После этого упали еще несколько деревьев и с ними сделали тоже самое.  Белка сидела на дереве и затаив дыхание наблюдала за происходящим. Ближе к вечеру они ушли и в лесу стало намного меньше деревьев.Белка вышла из-за своего убежища и начала осматриваться.

Обьяснение:

1.       Если можно к глаголу поставит существительное в В.п без предлога, то глагол переходный. Например, глаголы- пить и расти. К глаголу пить можно подставить слова: пить что? Квас, компот, чай. К глаголу расти ничего не подставить: расти что? ... Значит, он непереходный. Все возвратные глаголы тоже не переходные.

2.Возвратный глагол это тот глагол который указывает как бы на самого себя . Одеваюсь,умываюсь.Совершенный вид глагола это тот глагол который уже совершон.НЕсовершонный наоборот                      3.    Изьявительное наклонение - изменяются по временам                                     Условное наклонение-могло бы произойти при определенных обстоятельствах

Повелительное наклонение-кто-то кому-то повеливает что-то сделать

Удачи!

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота