Упражнение 207. Определите, к какой группе обособленных
членов предложения относятся данные ниже примеры. Составь-
те схемы предложений.
1. Природа — прекрасная книга, открывающая глаза
кружающий мир, обогащающая ценными знаниями.
маленький катер, «морской охотник», попал в беду. (Co-
поколение за поколением воспитывалось на сказ-
рсена, радуясь, негодуя и сочувствуя до слез его
им. (марш.) 4. Всегда, особенно зимой, в низинах воз-
Дух был градусов на пять холоднее. (Пауст.)
обл.) 3. Поколение за поколением
ках Андерсена, радуясь, не
в устной речи обособленные
особой выделите
сне, по​

                                                                        ?
1 Свищет ветер под крутым забором, прячется в траву.
                                                                             ?
2 а по двору метелица ковром шелковым стелется , но больно холодна. 
                                      ?
3 полыхают зори , курятся туманы , над резным окошком занавес багряный.
                                                                                                         ?
4 а рядом . у проталинки, в траве, между корней , бежит , струится маленький серебряный ручей .
                                                                   ?               
5 В темной роще на зеленых елях золотятся листья вялых ив . Выхожу
                                                               ?
я на высокий берег, где покойно плещется залив.

1. Свищет ветер под крутым забором, прячется (что делает?) в траву.
2. А по двору метелица ковром шелковым стелется (что делает?), но больно холодна.
3. Полыхают зори, курятся (что делают?) туманы, над резным окошком занавес багряный.
4. А рядом, у проталинки, в траве, между корней, бежит, струится (что делает?) маленький серебряный ручей.
5. В темной роще на зеленых елях золотятся (что делают?) листья вялых ив. Выхожу я на высокий берег, где спокойно плещется (что делает?) залив.

Пунктуация Ваша сохранена.