Надо ли запятая между фразеологическими оборотами ?
Когда надо?​

1.По моему мнению, эти два текста объединяет  развития науки. В текста А говорится о этических проблемах развития науки, а во втором тексте говорится о  Человеке, а именно физике- теоретики, который внес большой вклад в развитие науки.

Объяснение:

2.

Тема текста А: этические проблемы развития науки.

Тема текста Б: Вклад Евгения Павловича Велихова.

3.

Цель текста А: Показать, как исследователи, как гуманисты  могут и должны вносить свой вклад в решение этих острейших проблем современности.

Цель текста Б: Рассказать о вкладе российского ученного, физика- теоретика Евгения Павловича Велихова в науку.

4.

Целевая аудитория текста А: Подростки, студенты.

Целевая аудитория текста Б: Подростки, студенты.

Надеюсь правильно

Трудолюбивый - [трудал`уб`ивый`] - 5 слогов (тру-до-лю-би-вый), четвертый ударный.
т - [т] - согл., глух. парн., тверд. парн.
р - [р] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), тверд. парн.
у - [у] - гласн., безударн.
д - [д] - согл., звонк. парн., тверд. парн.
о - [а] - гласн., безударн.
л - [л`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. парн.
ю - [у] - гласн., безударн.
б - [б`] - согл., звонк. парн., мягк. парн.
и - [и] - гласн., ударн.
в - [в] - согл., звонк. парн., тверд. парн.
ы - [ы] - гласн., безударн.
й - [й`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. непарн.
12 букв, 12 звуков.