1. Спишите предложения. Чем выражен главный член предложения
Определите типы односоставных предложений.
мом сеял день
ны тонн пласти
3. Пейте воду небольш
Пождь, дождь идождь... Мелкий, назойливый, с легким шу!
сеял день и ночь. (В. М. Шукшин) 2. Каждый год миллио
и пластмассовых изделий выбрасывают в Мировой океан.
еволу небольшими глотками. 4. Мне поручили организовать
нар ко всемирному Дню водных ресурсов. 5. В нашем районе в
ном сажают рис. 6. Не люблю сырость, не люблю дожди. 7. І то
вырастить один килограмм картофеля, обычно затрачивают 100
основном сажают рие ,
литров воды.

1) По улицам слона водили.   Обобщенно-личное.
2) В старой даче было пусто.  Безличное.
3) Обожаю всякую жизнь!        Определенно-личное.
 4 ) Подъёмы. Спуски. Мелколесье. Ёлочки . Сосны. Назывные.
 5) В старом селе грешном скоро забывают Неопределенно-личное.
 6) Вечереет.   Безличное.
7) Цыплят по осени считают.   Обобщенно-личное.
8) Всю жизнь ходи в лес, все узнай, все изучи. Определенно-личное.
9) Приезжаем домой под вечер. Определенно-личное.
10) Ему верили, его хорошо знали.  Неопределенно-личные.

1) [...сущ., (что...), ...]. Слова, что ты произнес, не давали мне покоя. ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ.

2)[...Глаг.], (где...). Мы не могли понять, где искать этот материал. ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ.

3) [...сущ., (где...), ]. Дом, где мы остановились, был очень просторным. ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ.

4) [...глаг.], (где...). Расскажите, где вы отдыхали летом.  ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ.

5) [Там, (где...),].  Там, где был водоем, росло много зелени.  МЕСТА.

6) (Чтобы...), [ ].  Чтобы чему-то научиться, нужно много потрудиться.
ЦЕЛИ.

7) [...глаг.], (чтобы...).  Эти задачи нужно решить, чтобы подготовиться к контрольной. ЦЕЛИ.

8) [...потому], (что...).  Она обиделась на меня потому, что я не выполнила своего обещания. ПРИЧИНЫ.

9) [ ], (потому что...).  Молодые саженцы быстро принялись, потому что их часто поливали. ПРИЧИНЫ.