Нужно беречь окружающую среду! наша планета земля. находится в большой опасности! чтобы защитить планету, нужно знать простые правила: 1) не мусорить в экологически чистых местах и не только. 2) не бросать бутылки и мусор в воду. 3) не оставлять костёр в лесу зажёным. сейчас большую опасность несут заводы, предприятия. они выбрасываю на поверхность земли много грязи, тем самым вредят воде. почве. воздуху. больше всего досталось воздуху. нашу землю покрывает специальный азоновый слой, с которого мы дышим. но если всё самое грязное попадает в воздух азоновый слой постепенно разрушается. нам будет нечем дышать! так, что давайте будем беречь природу! она тоже живая. как и мы-люди!
1. Верные формулировки: а) Части, образующие сложноподчинённое предложение, неравноправны. б) Классификация сложноподчинённых предложений строится на уподоблении придаточных частей второстепенным членам предложения. г) Союзное слово всегда является членом предложения. ж) Однородные придаточные отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одной и той же части.
2. Сложноподчинённое предложение: г) Чтобы не заблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас.
3. В этом случае придаточное предложение соединяется с главным при союзного слова: г) Кто не видал Венеции в апреле, тому едва ли знакома вся несказанная прелесть этого волшебного города.
4. В этом случае слово ЧТО является союзным словом: а) У Чарльза Диккенса спросите, что было в Лондоне тогда.
5. В этом в предложении союзное слово является обстоятельством: Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста.
6. В этом предложении союзное слово является подлежащим: б) От жизни той, что бушевала здесь, от крови той, что здесь рекой лилась, что уцелело, что дошло до нас?
7. Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным: г) Бывают в жизни минуты, когда даже после полного поражения не теряешь надежды. (минуты КАКИЕ?)
8. Сложноподчинённое предложение с придаточным дополнительным: г) Узнав, что барин приехал, она снова побежала в избу. (узнав ЧТО?)
9. Виды обстоятельственных придаточных в предложениях: 1) времени: з). з) Неприятное предчувствие кольнуло меня, лишь только я глянул на обложку. (КОГДА?)
2) места: г) г) Там, откуда нельзя уже было видеть окутанный ночной сенью город, светились огни четырёх маяков. (ГДЕ?)
3) причины: а). (а) Я говорю негромко и осторожно, потому что я никого не хочу ни обидеть, ни оскорбить. (ПОЧЕМУ?)
4) цели: и). и) Он и песню-то такую себе специальную придумал, чтобы не так страшно ему на лесной дороге было. (ЗАЧЕМ?)
5) следствия: д). д) Было сумеречно, так что все розы в большом букете казались одного цвета.
6) условия: б). б) Свидетель мог бы всё это подтвердить, когда бы не был в отъезде. (ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?)
7) уступки: е). е) Пусть роза сорвана, она ещё цветёт. (НЕСМОТРЯ НА ЧТО?)
8) образа действия: в). в) Наступление шло так, как было предусмотрено в штабе. (КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?)
9) меры и степени: ж). ж) Вечер был так тих и тёпел, что свечи на террасе и в столовой горели неподвижными огнями. (НАСКОЛЬКО?)
10) сравнительное: к) к) Каждый звук рождал какие-то искры, как капля рождает дрожь воды. 10. Начались мои отроческие годы, когда особенно напряжённо я жил не окружавшей меня подлинной жизнью, а той, в которую она преображалась в детских мечтах.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
