Спишите,раскрывая скобки.Устно объясните постановку тире.
1.Получено письмо для (Агния Григорьевна).Брошру передайте (Лидия Ивановна) в ж..ри.Скажите (Марья Николаевна)о (прибытие) поезда.Воз(?)мите альбом у (Юлия Алексеевна).Обратитесь к (Клавдия Павловна).Ждите нас около дома(Евгения Борисовна).
2. Василий,Валерий,Виталий,Афанасий и Юрий-братья.Выходят они на воскресную прогулку.На (Василий) пуховый шарф,на(Валерий)узорч..тые рукавицы,на(Виталий) ш..рстяная шапочка,на(Афанасий) свитер, а на (Юрий) пёстрый ж..лет.И всё эти вещи-подарок их бабушк..(Евдокия Никитична)

Обособленные обстоятельства выражаются деепричастиями или деепричастным оборотом.

1. Мать, строго поглядев на дочь, вышла из комнаты.

2. Река, набегая на глинистый берег, исчезала за поворотом.

3. На противоположном берегу, вспыхивая, мелькали огни.

4. Террасу окружали раскидистые деревья, заслоняя отдыхающих от солнца.

5. Приехав ранним июльским утром в этот курортный городок, мы с другом отправились к знаменитому озеру.

6. Ожидая неприятного разговора, мальчик робко вошел в комнату.

7. Рыжий пес, подойдя к маленькой девочке, лизнул ей щеку.

8. Открыв чемодан, пассажир что-то торопливо искал.

9. Вскопав грядки, школьники посадили разные цветы перед зданием школы.

10. Вернувшись домой, дочь легла спать.

Бог заложил в животных навсегда
Любовь к детёнышам.
И звери никогда
Не бросят умирать своё дитя.
   
      Идея  произведения в том, что материнская любовь сильнее смерти , животное готово на все, защищая своего детеныша. Видно, что автор очень любит жизнь, природу, животных. Материнский инстинкт заложен в животных природой , чтобы детеныши смогли выжить в природе, пока не окрепнут и не смогут самостоятельно заботиться о себе и добывать еду.
    Животные  относятся к своим малышам с трепетом и такой нежной заботой, что сложно назвать это инстинктом - это любовь. Как лосиха,так и любая мать не отошла бы …  « надо лосёнка прибрать, а то ведь она не отойдёт от него. Сгаснет.»
         Много примеров можно привести, как собака будет защищать своих щенков,а кошка котят.   Когда была в деревне у бабушки, была свидетелем, как курица оберегала своих цыплят. Однажды,  я наблюдала , как кот Васька пытался утащить цыпленка, курица налетела  сверху и начала его долбить,. Завязалась нешуточная битва и кот убежал с позором.    
     Многие авторы затрагивали эту тему в своих произведениях. Рассказы  Соколова-Микитова , Бианки, Пришвина, которые мы знаем с детства , учат нас любви к природе,к животным, показывают ,как родители –животные любят своих детёнышей, заботятся и оберегают их. Например, рассказ И.Тургенева " Воробей" показал   бесстрашного воробья при защите своего маленького птенца от такого грозного врага как собака .   А произведение В.И.Белова " Малька"о том, какая верная оказалась Малька, она бегала в чужую деревню кормить своего щенка .  
 И здесь автор хотел нам показать, не только ,что такое материнская любовь, которая самая сильная и вечная любовь на всём белом свете. Но и то, что людям надо бережно относиться  к животным. Ведь в оношении к животным заложено очень важное-доброта и человеческое милосердие.  Любовь и сохранение нашей природы - это любовь и к нашей Родине её богатствам.