Задание.Прочитайте внимательно текст.Выполните задание

Рациональное питание является одной из важнейших составляющих здорового образа жизни каждого человека,наряду с правильным режимом труда,учеба,отдых,занятиями физической культуры и спортом.
Многие болезни - всего лишь результат неправильного питания.Правильное питание укреплению здоровья Необходимо следить за составом и разумным количеством пищи правильно распределять ее в течение дня и соблюдать правила гигиены .
Очень важным для поддержания иммунитета нашего организма является регулярное употребление в пищу продуктов,содержащих витамины.Осоьенно необходим витамин С. Ешьте как можно больше фруктов.Циьрусовые,бананы и киви - прекрасные источники витамина С Зелёные листовые овощи также богаты им.Прием больших доз витамина С при поевлении первых признаков игфекции (например, ОРЗ и гриппа) может предупредить ее развитие и обычно уменьшает продолжительность и тяжесть болезни. По мнению врачей при низком уровне витамина С в организме бывают внутренние кравотечения плохо заживают раны кравоточат десны. Те, кто пренимает большое количество витамина С, лучше защищены от некоторых видов рака болезний сердца.Для сохранения полезных микраоргонизмов в кишечнике необходимо употребление молочных и кисло молочных продуктов.

1 Составьте 2во которые вам определить актуальность,полезность текста.

2Выпишите из текста выделиные местоимения (её,каждого,некоторых,кто,) определите разряд и падеж

3 Выпишите последний абзац текста,оэисправляя орфографические ошибки,растовляя недостающие знаки применению

1. Я с нетерпением жду, когда вернусь в школу. В школе происходия много случаи . Даже если там заставляют учится и задают домашнее задание. На школьных переменах можно пообщаться с одноклассниками, походить по школе. Но больше всего я скучаю по школьной столовой и её вкусных булочках. Всё же школа незаменима.

2.Я(подлежащее) с нетерпением(дополнение) жду(сказуемое), когда вернусь(сказуемое) в школу(объстоятельство) .

3. Задают—глагол (личная форма): несовершенный вид, переходный множественное число, 3 лицо, настоящее время, изъявительное наклонение.

Задание — имя существительное.

Морфологические признаки

начальная форма: задание (именительный падеж единственного числа);

постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;

непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

Домашее — имя прилагательное.

Морфологические признаки

начальная форма: домашний (именительный падеж единственного числа мужского рода);

постоянные признаки: относительное;

непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, средний род, полная форма— имя прилагательное.

Морфологические признаки

начальная форма: домашний (именительный падеж единственного числа мужского рода);

постоянные признаки: относительное;

непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, средний род, полная форма.

4. Случаи(существительное) происходят(глагол)

1. Предложения не являются текстом, так как не связаны по смыслу.

2.  Б) Мальчик очень хотел разорить гнездо ласточки прилепленное под крышей. В нем хозяев уже не было. Д) - Не разоряй гнезда, - сказал мальчику отец, - весной ласточка опять прилетит, и ей будут приятно найти свой прежний домик. Г) Мальчик послушался отца. В) В конце апреля прилетела пара веселых, щебечущих птичек и стала носиться вокруг старого гнездышка. А) Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнездышка!

3. Стиль речи: художественный.

4. Тип речи: повествование.

5.  а)

6. Эпитет (но я совсем не уверен)

Объяснение:

Все должно быть правильно) Но с 6, это не точно...