Расставить и объяснить знаки препинания, объяснить правописание Н и НН. Выполнить фонетическую транскрипцию выделенных слов ( их 5 ).

1 Старуха перебирая лекарстве..ые травы рассказывала о своей жизни и дети затаив дыхание слушали ее. 2. День выдался ветре..ым и прогулку естественно пришлось отменить. 3. В конце парка росли кипарисы и начинали зацветать магнолии. 4. Несмотря на наличие карты кучер заблудился и заехал аж к торф(е-я)..м болотам. 5. Траурный митинг посвяще..ый памяти павших закончился и солдаты разошлись по казармам. 6. Асфальтирова..ая дорога лентой бежала (в)доль реки и исчезала из виду только на горизонте. 7. Мой отец учас(?)ник Финской войны то(же) пришел в регистрацио..ый центр и председатель разумеется встретил его чрезвычайно вежливо. 8. На столе Пушкина лежали гуси..ые перья и стояла стекля..ая баночка с чернилами.

Кто (подлежащее, выраженное вопрос. местоимением)

(из кого?) из нас (дополнение - педлог из + местоимение)

не любовался (это простое глагольное сказуемое с частицей не)

(чем?) облаками ( это дополнение, ыраженное сущ. в твор. падеже)

(облаками какими?) плывущими на небе (это причастный оборот, определение)?

Предложение простое, вопросительное, невосклицательное, двусоставное, полное, распространенное. Осложнено причастный оборотом.

/-=,волнистая линия/?

Кто (подлежащее, выраженное вопрос. местоимением)

(из кого?) из нас (дополнение - педлог из + местоимение)

не любовался (это простое глагольное сказуемое с частицей не)

(чем?) облаками ( это дополнение, ыраженное сущ. в твор. падеже)

(облаками какими?) плывущими на небе (это причастный оборот, определение)?

Предложение простое, вопросительное, невосклицательное, двусоставное, полное, распространенное. Осложнено причастный оборотом.

/-=,волнистая линия/?