Мы разлеглись поудобнее и долго все трое возились уминая под собой место и выгребая сухие веточки и сосновые шишки мешавшие лежать. Вставьте пропущенные знаки препинания, полный синтаксический разбор предложения со схемой и характеристикой (части речи не надо подписывать).

1. Золотые стрелы света летели неустанно, непрывно падали на донышко лесного ведра ещё день, гусар совсем оправился. 3. Ночь уже ложилась на горы, туман начинал бродить по ущельям. 4. Маша окуталась шалью, надела тёплый капот, взяла в руки шкатулку свою и вышла на заднее крыльцо. 5. Дорога бежала навстречу, ветви больно хлестали Морозку по лицу. 6. Двое жандармов взяли Николая под руки, грубо повели его в кухню. 7. Её сердце сильно билось, руки были холодны как лёд. 8. Веселее всех смеялся сам студент, он же скорее всех и перестал. (Вроде бы так)

Все мы когда-то были детьми. У каждого из нас была любимая игрушка - любимая кукла, машинка, медвежонок, которым мы уделяли всё своё время. Но люди растут. Растёт и наше сознание. С игрушек ребёнок учится познавать мир, что такое хорошо ,и что такое плохо. Девочки учатся быть матерями потому, что игрушки как бы их дети, а мальчики, как будущие кормильцы, приобщаются к мужской работе.  Но когда мы входим во взрослую жизнь, нам они становятся ненужны.Какие-то игрушки мы выбрасываем, а какие-то оставляем как память из детства.   Но были и времена, когда у детей не было игрушек, как, например, во времена Великой Отечественной войны. Дети наравне со взрослыми работали на заводе или выполняли партизанскую работу. Много детей и взрослых погибло тогда. Но благо даря их героизму у нас сейчас мирное небо над головой. В наш век существует много компьютерных игр, в которые ближе к сознанию взрослых людей. Поэтому взрослые тоже играют, но в другие игрушки.