Рассмотрите формы степеней сравнения прилагательных. Отметьте их различия в стиле и образования.
Бойче, бойчее, далее, ранее, лучше прежнего, повыше, выше, позднее, живее, красивее, дальше, добрейший, скорее, очень глубокий, самая дорогая, сильнее всех, мудрейший, наисложнейшая, более умелый, сверхмодный, сверхсложный, здоровенный, сильнющий, расчудесный, большой-пребольшой, архисовременный.

Все знают, как велико воздействие слова: оно и лечит, и ранит, и даже может убить. Сквернословие - отвратительное явление. К сожалению, оно проникло в нашу жизнь. Проблему сквернословия рассматривает в своей статье А.Виноградов. Он приглашает нас, читателей разобраться, что представляет это явление, как следует    к нему относиться.                    Так можно начать.
  Я разделяю точку зрения ученого и признаю, что сквернословие приняло характер "культурной катастрофы". К сожалению, многие относятся к применению нецензурных слов крайне терпимо. Это, думаю, и объясняет живучесть этого явления.Я поддерживаю мнение С. Виноградова, что сквернословию должна быть объявлена война, потому что оно не только оскорбляет людей, но и разрушающе действует на самого человека, который употребляет матерные слова.
   Итак, читая текст   , можно прийти к выводу, что сквернословие - далеко не безобидное явление. Нельзя терпимо относиться к нему. Необходимо признать, что "культурную катастрофу" необходимо ликвидировать общими усилиями всех неравнодушных членов общества.
 Как-то так

Задание: Разбери текст по членам предложения.
подлежащее ___ } главные члены
сказуемое =         } предложения
дополнение _ _ _         } второстепенные
обстоятельство _._._   } члены
определение ~             } предложения

Ландыши (__; сущ.) растут (=; гл.) на высоком (~; прил.) берегу (_._._; сущ.) реки (_ _ _; сущ.) под стройными (~; прил.) соснами (_._._; сущ.). Белые (~; прил.), крошечные (~; прил.) цветы (__; сущ.) ландышей (_ _ _; сущ.) напоминают (=; гл.) фарфоровые (~; прил.) колокольчики (_ _ _; сущ.). Дети (__; сущ.) набрали (=; гл.) большой (~; прил.) букет (_ _ _; сущ.). Они (__; мест.) обложили (=; гл.) хрупкие (~; прил.) веточки (_ _ _; сущ.) ландышей (_ _ _; сущ.) зелёными (~; прил.) листьями (_ _ _; сущ.).

сущ. - существительное
прил. - прилагательное
гл. - глагол