Распредели словосочетания на группы. Вставь пропущенные буквы:
-словосочетания, называющие предмет(явление) и его признак
-словосочетания, называющие признак действия и степень его проявления
-словосочетания, обозначающие предметы (явления), по отношению к которым осуществляется действие
Словосочетания:
Вытереть воду, уверенно идти, цветущие яблони, слоистый янтарь, заниматься боксом, неожиданно вспыхнуть