Практическая работа No 6Тема: «Словообразование и орфография».Цель: Обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении раздела «Словообразование и орфография».1.Переписать текствставляя пропущенные буквы.Кто (ни, не)когда (н..)видал, как растет клюква, тот можеточень долго идти по болоту и (н..) зам..чать, что он по клюкв.. идет. Вот взять ягоду ч..рнику,—та р..стет, и ее вид..шь; ст..б..леч..к тоненький тянется (в)верх, по ст..б..льку, как крылышки, в разные стороны зеленые маленькие листики, и у листиков сидят мелким горошком чернички, ч..рные ягодки с синим пушком. Так же брусника, кровяно?краснаяягодка, листики тем-но?зеленые, плотные, (ни, не) ж..лтеют даже под снегом, и так много бывает ягоды, что место, кажется, кровью полито. Еще растет в болоте голубика кустиком, ягода голубая, более крупная, не пройдешь (не, ни)заметив. В глухих местах, где живет огромная птица глухарь, встречается костяника, красно-рубиновая ягода кисточкой, и каждый рубинчик в зеленой оправ.. . Только у нас од-на-единственная ягода клюква, особен?о ран..ей весной, прячется в болотной кочк.. и почти (н..)видима (с)верху.2.Выписать из текста однокоренные слова, выделить в них корень.3.Разобрать слова по составу: стебелёчек, крылышки, желтеют, огромная, кисточкой, болотный.4.Выпишите из текста слова с чередованием гласных в корнях, укажите условия чередования..5.Образуйтеот слова воздух как можно больше родственных слов, укажите в них корень.образованные однокоренные слова, графически выделив корень.6.Определите значение каждого из корней омонимов, запишите слова, разделяя их на группы в соответствии со значением корня. Выделите корень: косарь, косичка, косой, косо, косынка, косяк, косьба, косматый, вкось, коса, косилка, искоса. 7.Выпишите из текста упражнения слова соответствующие данным схемам:
а) корень, окончаниеб) корень, суффикс, окончаниев) корень, окончание, суффикс г) приставка, корень, суффикс, суффикс.д) приставка, корень, окончаниее) корень суффикс, суффикс. 8. В данных примерах укажите, где имеются новые слова, образованные от первого слова каждой группы, и где –лишь формы этого слова:1) берёза –березовый, березняк, березу, подберезовик; 2) звонить –звоню, звонят, звонок; 3) гора –горный, гористый, горы; 4) красный –краснеть, краснота, красное, краснее;5) новый –новейший, новые, новость, новизна, новинка, обнова.9. От данных слов образуйте другие (при приставок, суффиксов, сложения основ и чередования звуков).Везти, гора, машина, разрез производить, шахта, сухой, запрет, круг, Древняя Русь, Дальний Восток.10.Прочитайте предложения и укажите слова, которые образованы неправильно. Перепишите, исправляя ошибки. 1) Печорин не раз проявлял бесстрашность.2) Равнодушество охватило Евгения. 3) Устои темного царства спошатнулись. 4) Успех первых пьес значительно упрочнил положение драматурга. 5) Бригада, бессомненно, вовремя закончит ремонт двигателя. 11.Выпишите слова и словосочетания, связанные с Вашей будущей профессией, подчеркните сложные слова и сделайте разборпо составу слова. Подвесной потолок, нагревательный прибор, оконный уплотнитель,огнеупорный кирпич, электрооборудование, вагоноремонтный, стеклоочиститель, грузооборот, микропроцессор, операционная система, модульное программирование, пассажир, ипотека, сертификат, кредит, перегон, монтажно-ремонтные работы, локомотив

что такое дружба? каждый человек понимает ее значение в жизни по своему: для одних это понимание, для других – возможность увлекательно и незабываемо проводить свободное время. для меня дружба – это, прежде всего, ощущение поддержки близкого человека и твердая уверенность в том, что он придет на в трудную минуту. настоящий друг не умеет завидовать, обижать или причинять боль: для него не важен социальный статус, он близок тебе по духу и понимает с полуслова.

не обязательно, чтобы настоящий друг соглашался с вашей любой точкой зрения: гораздо ценнее, чтобы он поддерживал вас, даже если не согласен с вашими на жизнь. настоящий друг может покритиковать, но никогда не солжет из лести и сознательно не унизит. тайны, которыми ты делишься с другом, остаются только между вами двоими, и этим цениться и проверяется искренность истинного отношения к вам человека.

дружба не подвластна времени, а эмоции в общении с другом не меняются: даже много лет спустя у людей находятся общие темы для разговоров, трепетные воспоминания и общие ценности в жизни. друг способен простить вам не только мелкие оплошности, но и серьезные промахи и никогда не будет попрекать совершенными ошибками. настоящий друг – это тот человек, с которым вы никогда не будете скучать, и который не даст скучать вам.

и в радости и в горести рядом с нами должен находиться только преданный и верный друг. но можно ли в современном мире, где полно искушений и соблазнов, искренне испытывать настоящую дружбу?

на мой взгляд, дружба – единственное чувство, которому неподвластно притворство: она не терпит лжи и масок. с настоящим другом у человека не возникает потребности скрывать свои черты характера, возможные недостатки и выдавать себя за того, кем на самом деле не являешься. 

мне кажется, что наше поколение неправильно понимает истинность настоящей дружбы. многие мои сверстники называют друзьями людей, которых знают непродолжительное время, которым еще не могут доверять, но уже называют их чуть ли не братьями и сестрами. дружба проверяется не только , но и испытаниями, которые человек встречает на протяжении всей жизни.

основным принципом дружеских отношений является верность. доверие лишь укрепляет дружбу, а уверенность в том, что человек не предаст тебя, поддержит – доказательство настоящей дружбы. 

важно понимать, что друг – это не идеальный человек: он может совершать ошибки и нелепые поступки. главное, чтобы друг умел не только прощать, но и не таить зла. 

Существует несколько легенд возникновении Олимпийских игр.

Достоверная версия связана с царем Элиды Ифитом. Он ре.шил отправиться

за с.о.ветом к своим жрицам. Они рассказали ему о том, что боги хотят

устроить спортивные празднества. Ифит предложил царю Спарты

провести состязания, которые не сравнятся ни с какими другим и во время

которых ни по какому поводу нельзя будет зате.вать войны. На этот период

устанавливалось священное перемирие. За его нарушение налагался крупный

денежный штраф. Олимпийские игры должны были проходить каждые

четыре года. Этот праздник длился целых пять дней. В эти дни город Олимпия.

центром спорта, культуры торговли. Другие легенды

повествуют, что основателем Олимпийских состязаний является не кто

иной, как сын Зевса Геракл. Главной наградой победителю Олимпийский игр

служила оливковая ветвь. Ее сре

зали золотым ритуальным ножом со старого

дерева, которое, как считалось, посадил сам Геракл. Имя атлета высекалось

на мраморной плите, а особо выдающимся воздвигались памятники.

становился

Объяснение:

Название Олимпийские игры

Вопросы:1)что хотели устроить боги?

2)сколько лет длился праздник?

Гласные вставлены

Дальше я хз но все что я написала правильно