До ть будь ласка! (Українська мова)
1.Установити відповідність між реченнями і типами вставних конструкцій, ужитих у них.
а) Юні друзі, ви, певна річ, полюбляєте мандри (В. Бакланов).
б) Література, за висловом письменника, наповнює ідеї плоттю й кров’ю (І. Цюпа).
в) В ім’я миру і злагоди народів, напевне, кожний із нас не пошкодує віддати розум і здібності, віддати всі найкращі сили своєї душі (О. Гончар).
г) А я хвилинку виберу, скажу про командира (отак за першим спогадом і другий виплива): душа у нього щира… (А. Малишко).
ґ) А ці вміння розмовляти і слухати (як зазначає більшість учених-психологів) дуже важливі для людини (З журналу).
д) Мабуть, не злічити всіх визначень сили і краси народного поетичного слова (Г. Бойко).
1. Вставне слово.
2. Вставне словосполучення.
3. Вставне речення.

2. З’ясувати відповідність між реченнями і типом вставних конструкцій за вираженням ставлення мовця до повідомлюваного.
а) Жахіть війни, на щастя, ви не зазнали… (О. Гончар).
б) Мабуть, передчуття розлуки властиве людині (І. Цюпа).
в) Зрештою, навчання триває і після закінчення школи (І. Цюпа).
г) На материні прохання, уявіть собі, ніхто не зважає (О. Довженко).
ґ) Чигирин, здається, глянув не в очі, а в душу брата (М. Стельмах).
д) Тепер, щоправда, досить було голо і сумно (І. Франко).

1. Активізація уваги.
2. Вказівка на джерело повідомлення.
3. Послідовність викладу.
4. Почуття.
5. Невпевненість.
6. Упевненість.

1) Не помню сейчас, кем было замечено однажды, что существуют два рода писателей: одни умирают при жизни, другие живут после смерти. (Лакшин).

[...], (...), (что...): [...], [...].

2) Приближалась осень, приближались сырые осенние ночи с дождем и ветром, без луны и звезд, приближались так называемые волчьи ночи, и я, конечно, ждал, когда волки, жившие в нашем лесу, соберутся в осеннюю стаю. (А. Онегин).

[...], [...], [...], и [...], (когда...).

3) Пьеру оказывали уважение, какого прежде никогда не оказывали: неизвестная ему дама, которая говорила с духовными лицами, встала с своего места и предложила ему сесть, адъютант поднял уроненную Пьером перчатку и подал ему, доктора почтительно замолкали, когда он проходил мимо их, и посторонились, чтобы указать ему место. (Л. Толстой).

[...], (...): [...,(которая...),...], [...], [...,(когда...),...], (...).

4) Утром, когда я ласковое апрельское солнце весело глядело во все окна моей комнаты, где-то любовно ворковали голуби, задорно чирикали воробьи, и с улицы доносился тот неопределенный шум, какой врывается в комнату с первой выставленной рамой. (Мамин-Сибиряк).

[...,(...),..], [...], [...], [...], (...).

5) Ей попробовали рассказать, что говорил доктор, но оказалось, что, хотя доктор и говорил очень складно и долго, никак нельзя было передать того, что он сказал. (Л. Толстой).

[...], (что...), но [...], (что...,(хотя...),...), (что...).

Задание 2:

1. части сложного предложения (противительный союз НО), однородные члены предложения (взглянул И ахнул, союз И - соединительный союз), все союзы части сложного предложения (союз "да союз

3. части сложного предложения (союз "но союз

4.однородные члены предложения (союзы ТО), повторяющийся союз, разделительный

5.части сложного предложения (союз И вначале предложения), однородные члены предложения И утешении), союзы части сложного предложения  (рубить И пилить), союзы части сложного предложения (союз ИБО)

8.части сложного предложения (союз "чтобы"), части сложного предложения  (выйти И пройти), союз цели

9. ХОТЯ - части сл.п., союз уступительный - по значению

10. так что - части сл.п., составной союз, следствия

11. так, как будто - части сл.п., составной союз, сравнительный

12. как - части сл.п., сравнительный

Задание 3.

1. Как ветер, песнь его свободна, зато, как ветер, и беСплодна. (А. С. Пушкин) - части сл.п, противительный союз