dianadiii
25.10.2022 17:48

IV. Работа с текстом «Книга в современном мире».
Ребята читают текст, определяют его тему и основную
мысль.
Книга в современном мире
(1) За свою многовековую историю книга пережила не-
сколько этапов развития. (2) Смена этапов связана с изобре-
тением новых материалов. (3) Сначала это был папирус, затем
пергамент и, наконец, бумага. (4) Новшеством нашего времени
стали электронные книги и электронные библиотеки. (5) Круп-
нейшей в русскоязычном Интернете является библиотека Мак-
сима Мошкова (www.lib.ru), основанная в 1994 году. (6) Её
фонд постоянно пополняется за счёт отсканированных книг,
присылаемых читателями.
(7) Однако и традиционная книга продолжает жить, созда-
вая вокруг себя особую атмосферу. (8) Книгу приятно
взять в руки, если обложка и иллюстрации выполнены со вку-
сом. (9) Аромат переплёта и шелест недавно отпечатанных
страниц обладают неповторимой прелестью. (10) Ктому же
образ человека, читающего книгу, — это классика, а она всег-
да в моде.
(11) Современный стиль жизни (где у каждого ежеминутно
звонит мобильный телефон, где царит Интернет, где общаются
через социальные сети) неизбежно порождает постоянную спеш-
ку, неумение слушать и слышать другого, неприятие серьёзных
тем. (12) Книга остановить стремительный бег време-
ни, внимательно выслушать собеседника-писателя, подумать.
(13) Не может ли случиться, что однажды из нашей жизни
исчезнет удивительный культурный феномен под названием
«Книга»? (14) Или же книга всегда будет снами?.. (По мате-
риалам Интернета)
V. Тестовые задания (на основе прочитанного тек-
ста).
Вариант 1.
1. Из первого абзаца текста выпишите слово со значением что-
либо новое, вновь созданное».
2. Из предложений 4—6 Выпишите слова, написание которых
определяется правилом «Две буквы нпишутся в суффиксах пол-
ных причастий, образованных от глаголов совершенного вида».
3. Среди предложений 7—10 найдите предложение с деепричаст -
ным оборотом. Напишите номер этого предложения.
4. Выпишите грамматическую основу из предложения 2.
5. Среди предложений 11-13 найдите сложноподчинённое. На-
Пишите номер этого предложения. Укажите значение подчини-
тельного союза.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
innainna604
23.01.2020 08:35

Публичная речь – явление творческое, сложное. Чтобы добиться нужного эффекта, оратору необходимо много работать. Будет ли это хорошо подготовленная речь или блестящая импровизация, она всегда результат накопленного опыта, знаний и умений. Оратор должен уметь подготовить выступление по заданной теме, уметь изложить материал, установить контакт со слушателями, отвечать на во быть готовым ко всяким неожиданностям.

Хорошая речь насчитывает десять элементов:

·        объективность,

·        ясность,

·        образность,

·        целенаправленность,

·        повышение внимания,

·        повторение,

·        неожиданность,

·        смысловую насыщенность,

·        лаконизм,

·        юмор.

0,0(0 оценок)
Ответ:
узбек2004
04.01.2020 16:07

1.Туман-сущ.(что?)

2.Н.ф.-туман(нариц,неодуш,2скл,м.р,ед.ч,И.п или В.п.(зависит от предложения)).

3.(Что?)туман.подлежащее или дополнение(В..п).

1. По долине-сущ. обозн. предмет.

2Н.ф.-долина

3.Пост.морф.призн.-неодуш.,ж.р

.4.Непост.морф.призн.-ед.число,Дат.падеж

5.В предл.явл. подлежащим

Осень-имя существительное.,

Начальная форма:осень.,

2.Постоянные признаки:неодушевлённое,нарицательное,женский род ,3 склонение.

Непостоянные признаки:Именительный падеж,единственное число.

3.(что?)осень.(Подчёркивается одно чертой,подлежащие).

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота