Прочитай текст Выпиши имена числительные и определи какое это числительное количественное или порядковое ? Мама сказала что скоро к нам в гости приедет её сестра с дочкой из Петербурга. Свою тётю я видел 3 года назад, а её дочку Ксюшу ещё никогда не видел. Зато я много слышал о ней. Я знаю, что ей идёт четвёртый год, что она уже знает 12 букв, умеет считать от 1 до 15, знает, сколько будет, если к двум прибавить один, от 6 отнять четыре. Ксюша с мамой живёт на третьем этаже, а мы- на одиннадцатом. Вошла мама и по сходить в магазин. Я шёл в магазин, который был на Седьмой Парковой улице и всё думал, что уже через 6 дней увижу свою сестрёнку Ксюшу. ​

Прочитайте предложения. Можно ли их назвать текстом?

Да. Предложения связаны по смыслу общей темой.

Проанализируй строение предложений. В каком из них группа подлежащего? А в каких - группа сказуемого?

В зоопарке (_._._) звери неодинаково (_._._) относятся (=) к посетителям (_ _ _).

Простое, двусоставное, распространённое предложение. Все второстепенные члены входят в группу сказуемоего [относятся (как?) неодинаково (обстоятельство), относятся (где?) в зоопарке (обстоятельство), относятся (к кому?) к посетителям (дополнение)].

Крупные (~) кошки прячутся (=) от людей (_ _ _).

Простое, двусоставное, распространённое предложение. Второстепенные члены, входящие в группу сказуемоего: (прячутся от кого?) от людей (дополнение). Второстепенные члены, входящие в группу подлежащего: (кошки какие?) крупные.

Медведи протягивают (=) лапы (_ _ _) и клянчат (=) вкусную (~) еду (_ _ _).

Простое, двусоставное, распространённое предложение, осложнено однородными сказуемыми. Все второстепенные члены входят в группу сказуемых: (протягивают что?) лапы (дополнение), (клянчат что?) еду (дополнение).

Произведи разбор двух последних предложений письменно с вертикальных схем.

Смотрите на рисунке.

Какими частями речи выражены второстепенные члены предложения?

Определения → прилагательными.

Дополнение → существительными.

Обстоятельства → существительными, наречием (неодинаково).

Прочитайте предложения. Можно ли их назвать текстом?

Да. Предложения связаны по смыслу общей темой.

Проанализируй строение предложений. В каком из них группа подлежащего? А в каких - группа сказуемого?

В зоопарке (_._._) звери неодинаково (_._._) относятся (=) к посетителям (_ _ _).

Простое, двусоставное, распространённое предложение. Все второстепенные члены входят в группу сказуемоего [относятся (как?) неодинаково (обстоятельство), относятся (где?) в зоопарке (обстоятельство), относятся (к кому?) к посетителям (дополнение)].

Крупные (~) кошки прячутся (=) от людей (_ _ _).

Простое, двусоставное, распространённое предложение. Второстепенные члены, входящие в группу сказуемоего: (прячутся от кого?) от людей (дополнение). Второстепенные члены, входящие в группу подлежащего: (кошки какие?) крупные.

Медведи протягивают (=) лапы (_ _ _) и клянчат (=) вкусную (~) еду (_ _ _).

Простое, двусоставное, распространённое предложение, осложнено однородными сказуемыми. Все второстепенные члены входят в группу сказуемых: (протягивают что?) лапы (дополнение), (клянчат что?) еду (дополнение).

Произведи разбор двух последних предложений письменно с вертикальных схем.

Смотрите на рисунке.

Какими частями речи выражены второстепенные члены предложения?

Определения → прилагательными.

Дополнение → существительными.

Обстоятельства → существительными, наречием (неодинаково).