Найдите в каждом фрагменте текста все предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений. Каждому во соответствует отдельное поле ввода, записывайте ответ цифрами в порядке возрастания без дополнительных знаков, пробелов и кавычек.

Пример записи: 12345

Во Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделен. 2) Такие утраты невосполнимы. 3) Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год – разница невелика. 4) В детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день – открытия. 5) И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь.

Во В детстве посеяны семена. 2) Не все прорастут, не все расцветут. 3) Но биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

4) Последующая жизнь сложна и многообразна. 5) Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера.

Автор нам рассказывает о професионализме. То что проффесионал - это тот кто в совершенстве знает своё дело.

Согласен с точкой зрения автора, т.к. если человек будет плохо справлятся со своим делом/работой, то он ничем не будет отличаться от других, имея лишь базовые знания. Освоить основу дела может осилить любой кто пожелает, а вот в идеале работать над чем-либо - может не каждый. По этому они и професионалы.

У многих разные взгляды и в некоторых видах деятельности, о чём нам и говорится в начале, возникают разногласия. Но професионал - человек хорошо обученый своему делу. И если человек хорошо углубиться в изучение какого-либо дела, то може добиться професионального уровня.

Зачастую люди неразбираясь в какой-нибудь професии могут критиковать и довать плохие советы мастеру.

Давайте возьмём в пример художника. Творческая професия и говорят "художник- это не професия, а состояние души", но всё же тут есть чему поучиться и немало надо знать. И обычные люди, либо же далёкие от исскуства, могут не всегда понять что художник хотел передать, или им может показаться что какие-то ошибки на картине. Но если они попробуют разобраться и почитать озы рисования, то смогут уловить мысль и понять что например, свето-тень и должна быть такой, то что им казалось странным они смогут увидеть с новым опытом и воспринять иначе.

Главное для профисеонала - совершенствоваться и не сидеть на одном уровне, а получать новые знания и умения. Всегда приуспевать в своём деле и стремиться к идеалу.

Надеюсь мой ответ тебе хоть как-то, удачи ;)

1) Вокруг раскинулись большие САДЫ, /засаженные низкими яблонями/.

2) СЛОВА, /имеющие несколько значений/, называются многозначными.

3) /Внезапно раздавшиеся/ громкие КРИКИ разбудили меня и весь наш табор.

4) Потом я принес ещё несколько КНИГ, /рекомендованных Катей Петровой/.

5) ВЫПУСКНИКИ средней школы, /получившие аттестат зрелости/, имеют право на поступление в высшее учебное заведение.

6) Обеспокоенный капитан вышел на палубу. (В этом придложении нет причастного оборота, есть просто причастие - обеспокоенный. Оно относится к слову капитан).

7) Денисов кивнул головой /стоявшему возле него/ КАЗАКУ.​

Объяснение:

Определяемое слово обозначено заглавными буквами у меня, а ты его пиши, как нужно, и возьми в прямоугольник.

Границы причастных оборотов выделены знаками / /. Подчеркни причастные обороты волнистой линией.