Эту поездку мы задумали на одном из уроков краеведения, когда изучали охраняемые территории Волгоградской области. Яркие описания красот природы вдохновили нас увидеть их своими глазами. И вот ранним утром 14 мая я со своими учениками шестых классов отправилась в местечко Каменный брод, что находится в Ольховском районе.
Дорога была интересной уже потому, что мы пересекли границы трех районов. в Михайловском мы видели бескрайние поля, во Фроловском наше внимание привлекли нефтяные буровые установки, а в Ольховском – меловые горы, будто покрытые снегом.
Когда закончился асфальт и мы выехали на грунтовую дорогу, стало ясно, что скоро прибудем в назначенное место. Природа все больше менялась, становилась непохожей на нашу равнинную местность. В окне то справа, то слева показывались меловые горы так непривычные нашему глазу. Изумрудная зелень, голубое небо, редкие белые облака создавали ощущение нереальности. И вот мы у цели.
Программа поездки состояла из нескольких пунктов: посещение Белогорского Каменногорского монастыря, экскурсия в пещеры в меловых горах, к целебным источникам, дубам-великанам.
Поездка произвела на меня неизгладимое впечатление, и я думаю, что они еще не раз там побывают, потому что в такие места хочется возвращаться вновь и вновь.
1. Солдаты дымом греются - параллелизм; какое счастье тут - инверсия
2. И дольше века длится день - Оксюморон
3. Звёздочки ясные, звёзды высокие - Риторическое восклицание; Что вы храните в себе, чтотскрываете - риторическое обращение
4. Эллипсис, анафора. ( всё предложение)
5. на деревни дальние, на деревни ближние - Градация.
6. Ассонанс. ( всё предложение)
7. Прекрасна, как ангел, как демон, коварна и зла - Антитеза.
8. Вот закипит, тот час загорится - Градация.
9. Эллипсис. ( всё предложение)
10. Риторическое обращение к мирным долинам, горам вершин и знакомым лесам
Объяснение:
