Каникулы и отдых
Синтаксrен устуация
ежения, вставляя пропущенные буквы, расставляя недо-
анания. Составь схему однородных членов первого
1. Спеши предложения в
е знаки препинания. Со
име на
реложения
1. То ли стр...лой то
2. Будто дозорный
стер...жет свои ва
литій мы для раним
ки снежного бар
лой то ли птицей л...тает барс азиатский
орный на башне ирбис надёжно охр...няе
он владенья. 3. Так сохр...ним вл...стелина уще
ранимой и хрупкой земли, чтобы наши потом
о барса увидеть могли. 4. Он х...зяин горных круч
...вец н...бесных туч.​

Многие задаются вопросом:"Почему именно "Ахиллесова пята"?Почему ни как-то по-другому,например,"Ахиллесова голова"?"А все потому,что легенда гласит,что мать окунала младенца в святую воду,держа его за пятку.Его пятка была единственным уязвимым местом.Он мог смело идти в бой,не боясь ничего.Больше всего он защищал именно ту часть тела,которую не окунули в воду.И вот,он снова идет в бой.Как обычно,смелый,мужественный,знает,что ему ничего не страшно и тут...Наступает пяткой на стрелу и погибаетКазалось бы-ну как может человек умереть,если у него единственное уязвимое место-это пятка.Ну кто бы мог подумать?А вот,все сложилось вот так,и в итоге главный герой погиб

1) с иногородним жителем, о запомнившемся эпизоде
2)о бродячей труппе, о стародавнем оружии
3)в потустороннем мире, к разросшейся акации
4)с наступающей армией, о присутствующем госте
  
1)о выгоревшем ситце, о летнем зное
2)об общем ожидании, о пропавшем перечне книг
3) о давнишнем приятеле, при мерцающем свете
4)к водоплавающей птице, о новогодней елке

о пахнущей лилии, к вечерней прохладе
2)на синей краске, к поющей молодежи
3)о пронесшемся вихре,в утреннем тумане
4)с замолчавшей посетительницей, к младшей дочери