Если хочешь знать Костя, — мечтательно вздыхает Василий Васильевич, — в мире нет дерева прекраснее, чем берёза. Бе-рё-за… Пока она маленькая, она похожа на девочку лет пятнадцати в коротенькой юбочке босиком в платочке. Она всё время лепечет, лепечет переливает листочками. Только хороший человек может вырасти из такой девочки. Вот берёза становится взрослой. И живёт она вместе с человеком его понимает. Зимой покрыта изморозью… Стоит неподвижная, а вокруг тихо и пасмурно. Как будто оделась украсилась потом загрустила, так и замёрзла замолчала… Весной она оживает. Нежиться на солнце. Набирает силы. Почки на ней набухают. И ещё нет ни одного листочка, а уже веет от неё листвой… Летом стоит она тёмная густая и зелёная. Ветви длинные нежные мягкие. Можно спрятать лицо в её ветвях, печально свисающих до земли. Если кругом жарко — сра�у станет прохладно. А послушаешь берёзу, а она: «Живи, живи, живи Костя! Живи, живи, живи Василий Васильевич!» А осенью… Костя дайка гитару! Осенью берёза янтарная. Небо над ней прозрачное… Смотришь в небо — пропасть, голова кружится. А берёза свечка не шелохнётся не вздохнёт листья замерли говорят без слов… Да! Там, где есть берёза без всякого сомнения может жить и не тосковать русский человек!

Эпитет — слово или целое выражение, которое, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение или смысловой оттенок слову (выражению) обрести красочность, насыщенность. Употребляется как в поэзии (чаще) , так и в прозе. 
Не имея в теории литературы определённого положения, название «эпитет» прилагается приблизительно к тем явлениям, которые в синтаксисе называются определением, в этимологии — прилагательным; но совпадение это только частичное. 
Установленного взгляда на эпитет у теоретиков нет: одни относят его к фигурам, другие ставят его, наряду с фигурами и тропами, как самостоятельное средство поэтической изобразительности; одни отождествляют эпитеты украшающий и постоянный, другие разделяют их; одни считают эпитет элементом исключительно поэтической речи, другие находят его и в прозе. 
Александр Веселовский охарактеризовал несколько моментов истории эпитета, являющейся, однако, лишь искусственно выделенным фрагментом общей истории стиля. 
Теория литературы имеет дело только с так называемым украшающим эпитетом (epitheton ornans); название это неверно и ведёт своё происхождение из старой теории, видевшей в приёмах поэтического мышления средства для украшения поэтической речи; но только явления, обозначенные этим названием, представляют собой категорию, выделяемую теорией литературы в термине «эпитет» . 
Как не всякий эпитет имеет форму грамматического определения, так не всякое грамматическое определение есть эпитет: определение, суживающее объём определяемого понятия, не есть эпитет. 
Логика различает суждения синтетические — такие, в которых сказуемое называет признак, не заключённый в подлежащем (эта гора высока) и аналитические — такие, в которых сказуемое лишь повторяет признак, уже имеющийся в подлежащем (люди смертны) . 
Перенося это различение на грамматические определения, можно сказать, что название эпитета носят лишь аналитические определения: «рассеянная буря» , «малиновый берет» не эпитеты, но «ясная лазурь» , «длиннотенное копьё», «щепетильный Лондон» , «Боже правый» — эпитеты, потому что ясность есть постоянный признак лазури, щепетильность — признак, добытый из анализа представления поэта о Лондоне, и т. д. 
Эпитет — начало разложения слитного комплекса представлений — выделяет признак, уже данный в определяемом слове, потому что это необходимо для сознания, разбирающегося в явлениях; признак, выделяемый им, может нам казаться несущественным, случайным, но не таким он является для творящей мысли. 
Эпитет – это слово или выражение (синтаксическое целое) в художественном тексте, обычно поэтическом, лирическом, которое несет в себе особо выразительные свойства, подчеркивая в объекте изображения что-то такое, что присуще лишь ему одному. 

С эпитетов достигается особая тонкость, выразительность, глубина. 

Конструкция эпитета обычно проста. Это прилагательное + существительное. 

Эпитет в тексте обычно оказывается в постпозиции, после определяемого слова. 

Различают простые эпитеты, состоящие из одного прилагательного, например : «голубиные облака» (С. А. Есенин) . Или же слитные, состоящие из двух - трех корней, но воспринимающиеся на слух как одно целое, например: «убедительно-лживый рассказ» . ( А. К. Толстой) 

Есть эпитеты авторские, встречающиеся довольно редко, несущие дополнительную экспрессивную нагрузку, передающие особый смысл не просто слова, а часто целой группы слов: «В блюдечках - очках кругов» (В. Маяковский) .

ответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.

Объяснение: остольное не знаю

Объяснение: