.Спишите предложения. Подчеркните наре-чия как члены предложения. Сделай вывод о синтаксической роли наречий.

На улице было ветрено. Нам подали кофе по-варшавски. Мне было скучно. Надоели твои «зачем» и «почему». Наше прекрасное завтра мы завещаем детям. Ты, по-моему, ошибаешься.

1. (Повествовательное, невоскл., простое, двусоставное, распространенное, осложнено обособленным согласованным определением, выраженным прич. оборотом)

Человек - подл., выраженное сущ.

Любящий и умеющий читать - определение, выраж. прич. оборотом.

Счастливый - определение, выраж. прил.

Человек - сказуемое, выраженное сущ.

2. (Побудительное, восклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, нераспростр., не осложнено)

Читайте - сказуемое, выраженное глаголом.

3. (Повест., невоскл, сложное, СПП)

1) (Повест, невоскл, распрост, двусост, не осложнено)

2) (Повест, невосл, распр, двусоставное, не осложнено)

Книги - подлежащее, выраженное сущ.

Заставляют совершенствоваться - сказуемое, СГС, выражено вс глаголом и основным глаголом.

Нас - дополнение, выраж. местоимением.

Непрерывно - обстоятельство, выраженное наречием.

Мы - подлежащее, выраженное местоимением

Могли стать - сказуемое, СГС, выражено вс глаголом и основным глаголом

Людьми - дополнение, выраженное сущ.

Настоящими - определение, выраженное прилагательным.

Человек начинает читать в раннем детстве. Сначала по слогам, затем целые слова и простые предложения. И только родители могут показать своим примером , что читать- это хорошо. Они первые прививают любовь к чтению. Покупают разные яркие книжки, вместе просматривают картинки, читают, обсуждают прочитанное. А какие книжки будет любить читать каждый человек? Это  решит каждый сам. В школе одни могут быть книги, после нее обратит внимание на другие. Человек, умеющий читать и любящий читать, духовно богатый человек. С ним есть о чем поговорить, у него есть свое мнение, с ним всегда будет интересно. Поэтому этот человек и являет счастливым. Вокруг него всегда будут друзья, он общительный и открытый.