Древнего Египта
РОenu
жрецами Вавилона, календари племён майя, Древнего
Древнего Китая.
Большой вклад в развитие астрономии и изучение
светил внесли древнегреческие учёные. Пифагор первым про
жил, что наша планета имеет форму шара, а Аристарх Само
первым сделал выводы о её вращении вокруг Солнца.
редпо:
(«Большая книга нужных знан
8
8
Работа в группах.
1. Выпишите из 1-го абзаца сло- 1. Выпишите из 2-го абзаца сл
восочетания «существительное + сочетания «существительное +
существительное» в начальной ществительное» в начальной фо
форме.
2. Найдите и выпишите из 1-го
абзаца словосочетания «прилага-
тельное + существительное».
Обозначьте их грамматические
связи.
2. Найдите и выпишите из 2-г
зaцa словосочетания «прилага
ное + существительное». Обозі
те их грамматические связи.
(10)
3. Найдите и выпишите из 1-го 3. Найдите и выпишите из а
абзаца словосочетание «место- цa словосочетания «местои
имение + существительное». существительное».
12)
Послушайте текст. Соответствует ли заголовок его содержание
по названию текста определить тип речи? Выпишите ключев
тания. Найдите сравнение.
его содержанию? Мож
шите ключевые слов​

Задание 1.

1. Узкий- широкий.

2. Свои- чужие.

3. Мёртвый-живой.

4. Постная (пища)- жирная (пища)

5. Маленькие- большие

6. Провожает- встречает

7. Редко- часто

Задание 2.

Задача, чулок, дача, лыжи, живёт, шина, хочу, ищу, роща, щавель.

Задание 3.

Чиж- чижи, ландыш- ландыши, корж- коржи, морж- моржи, пляж- пляжи, груша-груши, карандаш- карандаши, лужа- лужи.

Задание 4.

Кузнечики- трещат, дятлы- стучат, кони- мчат, птенцы- пищат.

Задание 5.

Шиповник

В лесу рос чудесный куст. Он цвёл большими яркими цветами. Это был шиповник. Хороши душистые розы! Стала Маша рвать розы. А там шипы. У Маши заноза. Надо идти к врачу.

Задание 6.

Ветка- веточка, ночь- ночка, молоко- молочко, река- речка, печь- печка.

Бим ищет своего дорогого хозяина и погибает буквально за несколько часов до того, как того выписывают из больницы. Если не читать книгу «Белый Бим Черное ухо», краткое содержание не посочувствовать Биму, он так и останется одной из собак, которым просто не повезло.  По повести был снят фильм, который в настоящий момент известен даже лучше, чем само произведение. Надо признать, что режиссер неоднократно применил распространенные мелодраматические приемы. Фильм - душещипательная история, тогда как книга, если вчитаться, еще и повествование о советском обществе. Много ведь таких: потерялись, оказались бездомными, брошенными из-за гибели хозяев или по их безответственности. Не все из "потеряшек", конечно, умны так, как Бим, понимают слова, настолько интеллигентны, но все они смотрят на мир с таким же доверием, как и он. В книге Бим, конечно, сильно очеловечен, он мыслит и действует не по инстинктам, а как человек. Именно это и вызывает такую сильную эмоциональную реакцию.Кинолента «Белый Бим Черное ухо»,Но сочувствуя Биму в книге, все ли готовы так же повести себя и в жизни? Произведение "Белый Бим Черное ухо" умиляет и заставляет плакать, но учит ли оно чему-нибудь? Или эмоции остаются сами по себе и на поступки не влияют? Кто-нибудь готов приютить бездомную собаку? Таких в наших городах очень много, но у почти всех людей они вызывают лишь раздражение. Книга «Белый Бим Черное ухо», содержание которой многие знали с детства, научила доброте совершенно не всех. Почему так происходит? Почему самая замечательная литература, самые изысканные произведения искусства не меняют человека автоматически, просто из-за сильного впечатления, которое они произвели? Для того чтобы сделаться добрее, человечней, необходимо проводить громадную внутреннюю работу. Каждое новое поколение должно обязательно читать подобные книги, чтобы научиться внимательнее относиться к тем, кто рядом.