Тест по теме «Местоимение» - 6 класс
ДАМ 63


1. Укажите, где все местоимения неопределённые:

А – некто, некоторый, нисколько, несколько

Б – кто-то, чего-нибудь, кое у кого, кому-либо

В – нечто, никакой, кое с кем, кому-то

2. Укажите, где все местоимения указательные:

А – тот, твой, эта, такого

Б – эта, такова, того, столько

В – этому, та, тебе, такое

3. Укажите, где все местоимения отрицательные:

А – никого, никому, ни к кому, не у кого

Б – некто, некому, никакой, ничто

В – не с кем, нечего, некоторый. Никто

4. Укажите, где все местоимения личные:

А – его, мой, тебе, их

Б – наш, его, их, её

В – тобой, ему, меня, ему

5. Укажите, где все местоимения определительные:

А – иного, любым, всякого, своему

Б – весь, сам, другой, этот

В – всему, любая, самую, другим

6. Укажите, где все местоимения относительные:

А – кто-то, что, сколько, какой?

Б – кого, чему, чего, который

В – кому, сколько, какого, столько

7. Укажите, где все местоимения пишутся через дефис:

А – кое(кого), кому(то), кто(нибудь), кое(над кем)

Б – кого(то), какому(либо), о чём(нибудь), кое(чем)

В – кто(либо), кое(к чему), чему(то), (не)сколько

8. Укажите, где все местоимения притяжательные:

А – его, мой, тебе, их

Б – наш, твоя, их, её

В – тобой, ваша, моё, его

9. Укажите, где не встречается возвратное местоимение:

А – свой, твой, на меня, мой

Б – наша, его, своей, собой

В – тобой, о себе, тебе, мы

10. Укажите, где нет ошибок в написании местоимений:

А – кое с кем, кому-нибудь, ни к кому, кое-какой

Б – кое-кто, кое с кем, кого-то, не укого

В – нескем, кое-чему, чегото, какого-нибудь

11. Укажите, где нет ошибок в написании местоимений:

А – несколько лет, некому рассказать, никому не дам, не к кому не пойду

Б – ни о ком не с ничего не подарил, не с чем прийти, нечего бояться

В – никому не скажу, ничем похвастаться, не с кем поговорить, некого не с Укажи синтаксическую рол местоимения в предложении:

А – Она не могла иначе.

Б – Верю вам на слово.

В – Моя мама лучшая.

Г – Песни его – чудо!

Д – Терпеть его не могу!

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль

Автор хотел рассказать о целебных свойствах воды и как их применяют.

Составь и запиши план текста из трёх пунктов.

1) Вода – удивительный целитель.

2) Как используют «серебряную» воду

3) Минеральная вода и её свойства.

Задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Как используют воду?

Как ты понимаешь значение слова «пресная» («пресной») из 13-го предложения?

Пресная - вода, в которой очень мало соли( если в литре

воды количество соли не превышает одного грамма)

Замени слово «применяют» из 11-го предложения близким по значению

Используют

В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

схемы нет

Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число

Воду, космонавты, полётах.

космонавты- м. р., 2-ое скл., мн. ч., Им. п.

Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Обыкновенной (воды), острую (жажду).

Обыкновенной- ед. ч., ж. р., Р. п.

Острую - ед. ч., ж. р., Д. п.

Выпиши из 2-го предложения все глаголы в той форме, в которой они

употреблены в предложении

Вспомним, снимает, обладает.

Вспомним - 2 спр; соверш. вид; мн. ч.; будущ. вр.; 1-ое лицо.

Снимает-1 спр.; несоверш. вид; ед. ч.; наст. время; 3-е лицо.

Обладает- 1 спр.; несоверш. вид; ед. ч.; наст. время; 3-е лицо.

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение "Дарёному коню в зубы не смотрят".

Если тебе подарили не совсем то, что ты хотел . Например родители подарили телефон, но не тот цвет

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль

Автор хотел рассказать о целебных свойствах воды и как их применяют.

Составь и запиши план текста из трёх пунктов.

1) Вода – удивительный целитель.

2) Как используют «серебряную» воду

3) Минеральная вода и её свойства.

Задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Как используют воду?

Как ты понимаешь значение слова «пресная» («пресной») из 13-го предложения?

Пресная - вода, в которой очень мало соли( если в литре

воды количество соли не превышает одного грамма)

Замени слово «применяют» из 11-го предложения близким по значению

Используют

В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

схемы нет

Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число

Воду, космонавты, полётах.

космонавты- м. р., 2-ое скл., мн. ч., Им. п.

Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Обыкновенной (воды), острую (жажду).

Обыкновенной- ед. ч., ж. р., Р. п.

Острую - ед. ч., ж. р., Д. п.

Выпиши из 2-го предложения все глаголы в той форме, в которой они

употреблены в предложении

Вспомним, снимает, обладает.

Вспомним - 2 спр; соверш. вид; мн. ч.; будущ. вр.; 1-ое лицо.

Снимает-1 спр.; несоверш. вид; ед. ч.; наст. время; 3-е лицо.

Обладает- 1 спр.; несоверш. вид; ед. ч.; наст. время; 3-е лицо.

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение "Дарёному коню в зубы не смотрят".

Если тебе подарили не совсем то, что ты хотел . Например родители подарили телефон, но не тот цвет