3.Задание в тетрадь письменно:
Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки и объясняя орфограммы и знаки препинания. Составьте схемы первого предложения. Найдите сочинительные и подчинительные союзы, определите, что соединяет каждый союз.

Было такое светлое, чистое праз(?)ничное утро как (будто) кто (то) за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно ра(с, сс)тавил по местам и это голубое небо и пушистые белые облака на нем и высокие старые тополи трепетавшие молодой, клейкой, бл..гоухающ..й листвой. Днепр ра(с, сс)тилался перед нами на (не) обозримом

Утром в степи появились орлы. немного отдохнув, они поднялись с земли и быстро набрав высоту, достойную их могучего, вольнолюбивого племени, тут же ворвались в незримо кочующие над степью воздушные потоки: нет ничего сильнее чудесной страсти парящего полёта! расправив ловкие и чуткие крылья, лишь изредка трогая ими воздух, орлы начали стремительно выписывать огромные круги. дождавшись своего часа, степь уже выходила из-под снега. но даже зоркое орлиное око не могло разглядеть, где край этой степи. под вечер орлы попарно опустились на землю, чтобы выбрать место для ночлега. едва коснувшись земли, орёл сделал несколько порывистых прыжков, расплёскивая помятый ковыль, затем вдруг замер на месте. тут же, позади, остановилась его подруга. крупные и красивые, они, не двигаясь некоторое время, осторожно и зорко осматривались вокруг. здесь было надёжное для поселения место

Имя числительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который? Числительные делятся на четыре лексико-грамматических разряда: количественные (два, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один) и собирательные (оба, двое, пятеро) — отвечают на вопрос сколько?, порядковые — отвечают на вопрос который? (первый, второй, сотый), дробные (одна пятая, три целых, две седьмых).

ПАДЕЖНАЯ ФОРМА – это форма изменения имени (существительного, прилагательного, числительного), а также местоимения и причастия, выражающая его отношение к другим словам в словосочетании или предложении.